유아체육활동이 유아의 스트레스 감소에 미치는 효과 = The Effect of Children’s Physical Activity to decrease children’s stress

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out whether physical activity has an influence on children’s stress. Thirty students participated in this study. The students were from H pre-school located in Gumi, aged 4 and a half years. Fifteen children were placed in the experimental group and 15 in the control group. The children in the experimental group had 16 episodes of physical activity for 8 weeks. The results of this study indicate that the children who had physical activity experienced meaningful reductions in their stress level compared with the children who did not have physical activity. However, there was no significant difference between girls and boys. The conclusion of this study is that physical activity has a positive influence on children’s stress.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아체육활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 G시에 소재한 H 유치원 만 4세반 유아 30명이었으며, 본 연구의 결과를 검증하기 위하여 실험집단(15명)과 통제집단(15명)으로 나누었다. 실험집단 유아들에게는 8주간 16회에 걸쳐 유아체육활동을 전개하였다. 연구결과 체육활동에 참여한 실험집단이 통제집단보다 유아의 스트레스가 유의미하게 감소된 것으로 나타났으나 성별에 따른 스트레스 감소는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 따라서 유아체육놀이 활동이 유아의 스트레스의 감소에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있다.

참고문헌 (Reference)

1 김명신, "유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 변인에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원 2000

2 염현경, "유아의 일상적 스트레스 척도 개발 및 타당화 연구" 이화여자대학교 대학원 1998

3 박은주, "어머니의 양육태도,유아 인기도 및 성별에 따른 유아 스트레스 행동에 관한 연구" 부산대학교 교육대학원 2001

4 강성희, "아동의 스트레스 생활사건과 적응에서 사회적 지지와 사회적 문제해결 기술의 역할" 숙명여자대학교 대학원 1991

5 최창호, "아동기 스트레스에 관한 연구" 전남대학교 교육대학원 1993