유아 사회적 행동 척도의 규준연구 = Normative Study on the Social Behavior Rating Scale for Young Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was to provide a norm of the “Social Behavior Rating Scale for Young Children.” To achieve this purpose, the subjects, 337 young children aged 3 to 5 years old and 46 teachers from 7 kindergartens or day-care centers, participated in a field test. The data were analyzed by using SPSS 15.0 and the Amos Program. The main findings in this study are as follows: First, the Social Behavior Rating Scale was verified through the process of validation and reliability as one of the social behavior rating scales. Second, the cut-off score of level 1 and level 2 were 107 and 71 points, respectively.. The percentile score for level 1 and level 2 were 89 and 99, respectively. In conclusion, this study confirms that the Social Behavior Rating Scale for Young Children is a screening tool provided with the norm to be screened and intervened based on young children’s social behavior conditions.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 사회적 문제행동을 보이는 유아를 선별하기 위한 목적으로 개발된 ‘유아 사회적 행동 척도’의 규준을 제시하고 이 규준의 경계점수에 따라 문제행동을 보이는 유아를 효과적으로 선별하는 데 도움을 주고자 하였다. 본 검사는 서울과 경기도 지역의 7개 유치원과 어린이집의 만 3～5세 유아 337명과 교사 46명을 대상으로 하였고, 수집된 자료는 SPSS 15.0과 AMOS 프로그램을 통해 자료분석이 이루어졌다. 이를 통해 얻어진 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 사회적 행동 척도는 긍정적 사회적 행동과 부정적 사회적 행동 모두 양호한 신뢰도와 타당도를 입증하였다. 둘째, 유아 사회적 행동척도 수준 2의 경계점수와 백분위점수는 71점과 89%, 수준 1은 107점과 99%로 나타났다. 결론적으로, 유아 사회적 행동 척도는 제시된 규준을 통하여 문제행동을 보이는 유아를 효과적으로 선별하고 교육 및 중재하는데 기여하게 될 것이다.

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