코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응에 미치는 영아의 기질, 아버지 양육참여와 어머니 양육스트레스

국문 초록 (Abstract)

코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응에 미치는 영아의 기질, 아버지 양육참여와 어머니 양육스트레스 아동심리상담학과 이 수 현 지 도 교 수 전 효 정 본 연구는 코로나 시기에 태어난 영아들을 대상으로 영아의 기질이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향에서 아버지 양육참여와 어머니 양 육스트레스의 이중매개 효과를 검증하고자 하는 것을 목적으로 한다. 코 로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응에 개인 내적 변인과 개인 외 적 변인이 어떠한 영향을 미치는지 파악하여, 궁극적으로 영아의 어린이 집 적응을 향상 시킬 수 있는 방법을 모색하고자 하였다. 본 연구의 필요성 및 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 연구문제 1. 코로나 시기에 태어난 영아의 연령과 성별에 따라 어린이집 적응에 차이가 있는가? 연구문제 2. 영아의 기질, 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스, 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응의 관계는 어떠한가? 연구문제 3. 영아의 기질이 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응 에 미치는 영향에서 아버지 양육참여와 어머니 양육스트레스 는 이중매개 하는가? 3-1. 영아의 부정적 정서 기질이 코로나 시기에 태어난 영아 의 어린이집 적응에 미치는 영향에서 아버지 양육참여 와 어머니 양육스트레스는 이중매개 하는가? 3-2. 영아의 외향성 기질이 코로나 시기에 태어난 영아의 어 린이집 적응에 미치는 영향에서 아버지 양육참여와 어 머니 양육스트레스는 이중매개 하는가? 3-3. 영아의 주의통제력 기질이 코로나 시기에 태어난 영아 의 어린이집 적응에 미치는 영향에서 아버지 양육여와 어머니 양육스트레스는 이중매개 하는가? 본 연구는 부산광역시 내 어린이집에 재원 중인 만 1, 2세 영아의 어 머니 295명을 대상으로 하였다. 수집한 자료는 SPSS 21.0 프로그램으 로 변인 간 상관관계를 분석하였고, PROCESS Macro v.4.2을 사용하 여 아버지 양육참여와 어머니 양육스트레스의 이중매개효과 분석을 하였 다. 변인간 간접효과 유의성을 확인하기 위하여 부트스트래핑 검증을 실 시하였다. 본 연구의 결과를 요약하고 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 코로나 시기에 태어난 영아의 연령과 성별에 따라 영아의 어린이집 적응의 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응은 영아의 기질, 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스와 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응에 영향을 미치는 아버 지 양육참여와 어머니 양육스트레스의 이중매개 효과는 모든 기질 특성의 경 우에 유의하였다. 외향적 기질이 높은 영아의 경우 아버지 양육참여가 높았으 며, 높은 아버지 양육참여는 어머니 양육스트레스를 낮추어 코로나 시기에 태 어난 영아의 어린이집 적응에 긍정적인 영향을 미쳤다. 또한 주의통제력 기질 이 높은 영아도 높은 아버지 양육참여로 이어져 어머니 양육스트레스를 낮추 어 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응에 정적인 영향을 미쳤다. 반 면, 영아의 부정적 정서 기질이 높을수록 아버지 양육참여는 낮았으며, 이는 어머니 양육스트레스를 야기하여 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적 응에 부정적인 영향을 미쳤다. 본 연구는 코로나 시기 태어난 영아의 어린이집 적응을 위하여 영아의 기 질적 특성, 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스가 함께 고려될 필요성을 제기하며, 추후 코로나 시기와 같은 감염병 위험 혹은 환경의 변화 속에서 영 아의 성공적인 어린이집 적응을 위한 부모교육에 기초자료로 활용될 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구모형 8
• 3. 연구문제 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 영아의 어린이집 적응 10
• 2. 영아의 기질 15
• 3. 아버지 양육참여 20
• 4. 어머니 양육스트레스 23
• 5. 영아의 기질, 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스의 관계 26
• 6. 코로나로 인한 일상생활 변화 30
• Ⅲ. 연구 방법 32
• 1. 연구대상 32
• 2. 연구도구 34
• 3. 연구절차 39
• 4. 자료처리 및 분석 39
• Ⅳ. 결과 및 해석 41
• 1. 코로나 시기에 태어난 영아의 연령과 성별에 따른 어린이집 적응차이 41
• 2. 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응과 영아의 기질, 아버지 양육참여, 어머니 양육스트레스의 상관관계 42
• 3. 영아의 기질과 코로나 시기에 태어난 영아의 어린이집 적응의관계에서 아버지 양육참여와 어머니 양육스트레스 이중매개효과 분석 45
• Ⅴ. 논의 및 결론 57
• 1. 논의 57
• 2. 결론 64
• 참고문헌 66
• 부 록 81
• Abstract 91