가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 매체특성 요인탐색 = Exploring factors of media characteristic influencing flow in virtual worlds based learning

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 매체특성 요인을 탐색하고, 학습몰입과 매체특성요인간의 관계를 밝히는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.

연구문제 1, 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 주는 매체특성 요인은 무엇인가?
연구문제 2, 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입과 매체특성간의 상관은 어떠한가?
연구문제 3, 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 대한 매체특성요인의 상대적 영향력은 어떠한가?

위와 같은 연구문제를 해결하기 위하여 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 매체특성에 대한 관련문헌과 선행연구를 고찰했으며 이를 통해 학습몰입에 영향을 주는 가상현실공간의 매체특성 요인을 설정하여, 5, 6학년 학생 103명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시, 매체특성 요인을 탐색하였고, 요인분석을 통해 도출된 매체특성 요인과 학습몰입간의 상관분석을 위해 5학년 학생 71명을 대상으로 상관관계를 분석하였다.
본 연구의 분석을 위하여 SPSS 18.0 통계처리 프로그램을 활용하여 매체특성 요인과 학습몰입의 상관관계 분석을 실시한 후, 학습몰입에 대한 매체특성 요인들의 예측력을 분석하기 위하여 회귀분석을 실행하였다.
본 연구의 주요 내용 및 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 매체특성요인이다. 학습몰입에 영향을 미치는 가상현실공간의 매체특성요인으로는 상호작용성, 표상적충실도, 즉각적 의사소통, 일관성, 지속성으로 나타났다. 이러한 결과는 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입이 이 매체가 지니고 있는 고유한 매체특성에 의해 발생되며, 이에 이 공간이 매우 의미있는 학습공간이라는 점을 시사한다.
둘째, 가상현실공간 매체특성 요인과 학습몰입간의 영향력이다. 전체 학생 71명의 매체특성과 학습몰입간의 상관관계 분석 결과 가상현실공간 매체특성요인 모두 매우 높은 상관을 보였다. 따라서 가상현실공간을 활용한 학습을 설계할 때 이 매체가 지닌 특성요인을 고려할 필요가 있음을 시사한다.
셋째, 학습몰입에 대한 가상현실공간 매체특성요인의 영향력을 알아보기 위해 전체학생을 대상으로 단순회귀분석을 실시한 결과, 매체특성은 학습몰입을 예측하는 유의한 변인으로 나타났다. 또한 학습몰입에 대한 가상현실공간 매체특성요인(상호작용성, 표상적충실도, 즉각적 의사소통, 일관성, 지속성)의 상대적 영향력을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과, 표상적충실도와 상호작용성 요인이 합쳐져 학습몰입의 59.6%를 예측하였으며, 이들의 상대적 영향력은 표상적 충실도와 상호작용성 순으로 나타났다. 이는 가상현실공간을 활용한 학습 설계시, 현실과 다름없는 환경임을 느끼도록 자극하고, 학습자들이 직접 매체와 상호작용할 수 있도록 설계해야 한다는 점을 시사한다.
본 연구의 중요한 의미는 가상현실공간을 활용한 학습에서 학습몰입에 영향을 미치는 요인이 이 매체가 가지고 있는 독특한 매체특성에 의한다는 것을 실증적으로 검증하고, 아울러 학습몰입에 대한 가상현실공간 매체특성 요인간의 상관관계 분석을 통해 가상현실공간을 활용한 교수설계 및 운용에 시사점을 제시했다는 점에 있다. 향후 이 연구 결과가 가상현실공간을 활용한 다양한 교수설계에 있어 체계적인 교수설계와 효과적인 학습환경 개발연구에 기초를 제시하는 자료로서 활용될 수 있을 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• 4. 연구의 제한점 7
• II. 이론적 배경 8
• 1. 가상현실공간의 교육적 활용 가능성과 매체특성 8
• 가. 변화된 학습세대와 가상현실공간의 의미 8
• 1) 변화된 학습세대 8
• 2) 새로운 학습세대에게 적합한 환경으로서 가상현실공간 9
• 나. 가상현실공간의 교육적 활용 가능성 10
• 1) 가상현실공간의 개념과 매체특성 10
• 2) 학습 환경으로서의 가상현실공간 14
• 2. 학습몰입 17
• 가. 몰입의 개념 17
• 나. 매체와 몰입 22
• 3. 선행연구의 고찰 24
• 가. 가상현실공간 활용 학습의 효과연구 24
• 나. 가상현실공간 활용 학습에서 학습몰입에 미치는 매체특성 탐색 28
• III. 연구 방법 36
• 1. 연구대상 36
• 2. 연구도구 37
• 가. 가상현실공간 37
• 나. 측정도구 44
• 3. 연구절차 47
• 4. 자료분석 48
• Ⅳ. 연구 결과 49
• 1. 가상현실공간 매체특성 요인분석 결과 49
• 2. 학습몰입과 가상현실공간 매체특성의 상관관계 55
• 가. 학습몰입과 매체특성간의 상관관계 분석 55
• 나. 학습몰입과 매체특성 요인간의 회귀분석 56
• Ⅴ. 결론 및 제언 58
• 1. 결론 58
• 2. 제언 62
• 참 고 문 헌 64
• ABSTRACT 72