대학생의 진로문제와 대인존재감이 진로적응성에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 진로문제와 대인존재감이 진로적응성에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시와 J도의 대학생 278명이며, 측정도구로는 진로문제 척도, 대인존재감 척도, 진로적응대처 검사를 사용하였다. 본 연구의 자료 분석은 SPSS 22.0 통계프로그램을 이용하였다. 연구대상의 인구학적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하였으며, 각 측정도구의 신뢰도 검증을 위해 Chronbach α 계수를 산출하였다, 대학생의 진로문제와 대인존재감이 진로적응성에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째. 대학생의 진로문제와 대인존재감 및 진로적응대처의 상관을 살펴본 결과, 진로문제와 대인존재감, 진로문제와 진로적응대처는 부적상관으로 나타났다. 둘째, 대학생의 진로문제가 진로적응대처에 미치는 영향을 살펴본 결과, 진로적응대처의 각 하위요인 모두와 전체에 대해서 비관론적 관점만이 부정적인 영향이 나타났다. 셋째, 대학생의 대인존재감이 진로적응대처에 미치는 영향을 살펴본 결과, 진로적응대처의 낙관성에 대해서는 상호의지, 관심, 알아봄의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다. 준비성에 대해서는 상호의지, 관심의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다. 호기심에 대해서는 상호의지, 관심의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다. 자신감에 대해서는 상호의지, 알아봄의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다. 유연성에 대해서는 상호의지, 관심의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다. 극복의지에 대해서는 상호의지만이 긍정적인 영향이 나타났다. 전체에 대해서는 상호의지, 관심의 순으로 긍정적인 영향이 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was intended to investigate the effect of career issues and personal presence on career adaptability of college students. The research subjects were 278 people with a college degree when J G, Measuring tools to measure the career issues, human presence, scale, it was used adaptive coping career tests. The data of this study was analyzed using SPSS 22.0 statistical program. Frequency and percentage were calculated to investigate demographic characteristics of the research subjects, calculated Chronbach α coefficient to verify validity of each measurement tool, and conducted multiple regression analysis to investigate how career issues and personal presence of college students affected career adaptability. The summary of research results is as follows. First, according to the result of investigating a correlation between career issues, personal presence, and coping style of career adaptability of college students, career issues had negative correlation with personal presence and coping style of career adaptability. Secondly, according to the result of investigating the effect of career issues on coping style of career adaptability of college students, only pessimistic perspective made negative effect on every subfactor of coping style of career adaptability. Thirdly, according to the result of investigating the effect of personal presence on coping style of career adaptability of college students, optimism of career adaptability was affected by in the order of mutual will, interest, and inquiring. Preparation was positively affected by in the order of mutual will and interest, and curiosity in the order of mutual will and interest. Also, confidence was positively affected by in the order of mutual will and inquiring, and flexibility was positively affected by in the order of mutual will and interest. It was identified that only mutual will made positive effect on will to overcome, and the whole was positively affected by in the order of mutual will and interest.

목차 (Table of Contents)

• 제 Ⅰ 장. 서론 1
• 제 1 절. 연구의 필요성 1
• 제 2 절. 연구문제 4
• 제 Ⅱ 장. 이론적 배경 5
• 제 1 절. 진로문제 5
• 제 2 절. 대인존재감 7
• 제 3 절. 진로적응성 9
• 제 Ⅲ 장 연구방법 11
• 제 1 절. 연구 대상 11
• 제 2 절. 측정 도구 12
• 1. 대학생의 진로문제 12
• 2. 대인존재감 13
• 3. 진로적응성 13
• 제 3 절. 연구 절차 14
• 제 4 절. 자료 분석 14
• 제 Ⅳ 장. 연구결과 15
• 제 1 절. 대학생의 진로문제, 대인존재감 및 진로적응대처의 관계 15
• 제 2 절. 대학생의 진로문제가 진로적응대처에 미치는 영향 18
• 1. 대학생의 진로문제가 낙관성에 미치는 영향 18
• 2. 대학생의 진로문제가 준비성에 미치는 영향 18
• 3. 대학생의 진로문제가 호기심에 미치는 영향 19
• 4. 대학생의 진로문제가 자신감에 미치는 영향 19
• 5. 대학생의 진로문제가 유연성에 미치는 영향 20
• 6. 대학생의 진로문제가 극복의지에 미치는 영향 21
• 7. 대학생의 진로문제가 진로적응대처 전체에 미치는 영향 21
• 제 3 절. 대학생의 대인존재감이 진로적응대처에 미치는 영향 22
• 1. 대학생의 대인존재감이 낙관성에 미치는 영향 22
• 2. 대학생의 대인존재감이 준비성에 미치는 영향 22
• 3. 대학생의 대인존재감이 호기심에 미치는 영향 23
• 4. 대학생의 대인존재감이 자신감에 미치는 영향 23
• 5. 대학생의 대인존재감이 유연성에 미치는 영향 24
• 6. 대학생의 대인존재감이 극복의지에 미치는 영향 24
• 7. 대학생의 대인존재감이 진로적응성대처 전체에 미치는 영향 25
• 제 Ⅴ 장. 논의 및 결론 26
• 제 1 절. 논의 26
• 제 2 절. 결론 28
• 참고문헌 29
• 부록 34
• ABSTRACT 45