대학생의 자아분화와 자아탄력성이 대인간 문제해결력에 미치는 영향 = The Effects of Self-Differentiation and Ego-Resilience on Interpersonal Problem-Solving Ability of Undergraduate Students

국문 초록 (Abstract)

대학생의 자아분화와 자아탄력성이
대인간 문제해결력에 미치는 영향

The Effects of Self-Differentiation and Ego-Resilience on Interpersonal Problem-Solving Ability of Undergraduate Students

교 육 학 과 김 희 숙
지 도 교 수 김 종 운

본 연구의 목적은 대학생의 자아분화와 자아탄력성이 대인간 문제해결력에 미치는 영향을 알아보고자 하는 것으로 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
첫째, 대학생의 자아분화와 자아탄력성 및 대인간 문제해결력 간의 관계는 어떠한가?
둘째, 대학생의 자아분화 하위요인들이 대인간 문제해결력에 미치는 영향은 어떠한가?
셋째, 대학생의 자아탄력성 하위요인들이 대인간 문제해결력에 미치는 영향은 어떠한가?
본 연구문제를 검증하기위한 자료 수집은 부산지역 소재의 4년제 대학 중 9개의 대학교에 재학 중인 남‧여 대학생을 대상으로 설문지 총 600부를 배부하여 미회수 및 불성실한 답변을 한 27부를 제외하고 573부를 통계분석 자료로 사용하였다. 측정도구로는 자아분화수준 척도, 자아탄력성 척도, 대인간 문제해결력 척도를 사용하였으며, 연구문제 검증을 위한 통계처리는 상관분석과 단계선택방법을 사용한 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 자아분화와 자아탄력성 및 대인간 문제해결력 간의 상관분석에서는 전반적으로 유의한 상관관계가 있다.
둘째, 자아분화의 하위요인들이 대인간 문제해결력에 미치는 영향은 가족퇴행, 자아통합, 인지대 정서, 가족투사 순이다.
셋째, 자아탄력성이 대인간 문제해결력에 미치는 영향은 자신감, 낙관적 태도 순이다.
이상의 연구 결과를 볼 때 자아분화와 자아탄력성이 대인간 문제해결력에 영향을 미치는 것으로, 이를 통해 청소년기 대학생들의 대인간 문제해결력이 현재의 발달과 미래의 사회생활에까지 영향을 받을 수 있음을 알 수 있다. 그러므로 대인관계에서 다양한 문제 상황과 마주치게 될 때 탄력적이고 능동적인 대응과 합리적인 갈등해결 및 조화롭고 균형적인 사회관계를 유지해 나가도록 도움을 제공하기 위한 다양한 가족생활교육 프로그램의 실시 및 대인관계능력 향상을 위한 프로그램 개발의 필요성이 있음을 시사한다.

주요어: 자아분화, 자아탄력성, 대인간 문제해결력

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 자아분화 8
• 2. 자아탄력성 12
• 3. 대인간 문제해결력 16
• 4. 자아분화와 자아탄력성 및 대인간 문제해결력 간의 관계 20
• Ⅲ. 연구방법 24
• 1. 연구대상 24
• 2. 측정도구 26
• 3. 자료수집 28
• 4. 자료처리 29
• Ⅳ. 연구결과 30
• 1. 대학생의 자아분화, 자아탄력성 및 대인간 문제해결력 간의 관계 30
• 2. 대학생의 자아분화가 대인간 문제해결력에 미치는 영향 31
• 3. 대학생의 자아탄력성이 대인간 문제해결력에 미치는 영향 34
• Ⅴ. 논 의 37
• Ⅵ. 결 론 41
• 참고문헌 43
• Abstract 50
• 부 록 52
• 감사의 글 61