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    다문화배경 학습자의 학부모를 위한 가정통신문 읽기 교육 내용 구성의 방향 = The Direction of Reading Educational Contents’ Organization of School Newsletters for the Parents of Multi-cultural Students

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    참고문헌 (Reference)

    1 이양혜, "한국어 읽기 교재 단원 속의 스키마 활성화 전략 연구" 우리말학회 (26) : 267-292, 2010

    2 고은미, "학교 가정 통신문을 활용한 여성결혼이민자 대상 독해 자료 구성 방안 연구" 국어문학회 46 : 93-116, 2009

    3 김유미, "초등학교 ‘가정통신문’의 텍스트 언어학적 분석" 비교문화연구소 26 : 487-508, 2012

    4 Nunan, D, "제2언어 교수 학습" 한국문화사 2003

    5 노명완, "읽기의 관련 요인과 효율적인 읽기 지도" 이중언어학회 11 : 171-199, 1994

    6 이지영, "인터넷 표제 표현의 의미 구성과 화용 기능 연구" 한말연구학회 (23) : 319-340, 2008

    7 Brown, H. D, "의한 교수: 언어 교육에의 상호작용적 접근법" Pearson Education Korea 2010

    8 공지연, "여성결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위한 기본 어휘 선정과 분석 연구" 배재대학교 대학원 2010

    9 공지연, "여성결혼이민자의 원활한 학부모 역할을 위한 어휘 선정 연구" 청람어문교육학회 (40) : 45-69, 2009

    10 김율희, "여성결혼이민자를 위한 생활 중심 읽기 교재 개발 방안" 전남대학교 대학원 2011

    1 이양혜, "한국어 읽기 교재 단원 속의 스키마 활성화 전략 연구" 우리말학회 (26) : 267-292, 2010

    2 고은미, "학교 가정 통신문을 활용한 여성결혼이민자 대상 독해 자료 구성 방안 연구" 국어문학회 46 : 93-116, 2009

    3 김유미, "초등학교 ‘가정통신문’의 텍스트 언어학적 분석" 비교문화연구소 26 : 487-508, 2012

    4 Nunan, D, "제2언어 교수 학습" 한국문화사 2003

    5 노명완, "읽기의 관련 요인과 효율적인 읽기 지도" 이중언어학회 11 : 171-199, 1994

    6 이지영, "인터넷 표제 표현의 의미 구성과 화용 기능 연구" 한말연구학회 (23) : 319-340, 2008

    7 Brown, H. D, "의한 교수: 언어 교육에의 상호작용적 접근법" Pearson Education Korea 2010

    8 공지연, "여성결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위한 기본 어휘 선정과 분석 연구" 배재대학교 대학원 2010

    9 공지연, "여성결혼이민자의 원활한 학부모 역할을 위한 어휘 선정 연구" 청람어문교육학회 (40) : 45-69, 2009

    10 김율희, "여성결혼이민자를 위한 생활 중심 읽기 교재 개발 방안" 전남대학교 대학원 2011

    11 정성미, "여성결혼이민자들의 자녀교육 참여를 위한 의사소통적 접근" 문화콘텐츠기술연구원 3 : 115-134, 2010

    12 황정인, "스키마 활성화 전략이 한국어 읽기에 미치는 영향 : 중급 한국어 학습자를 대상으로" 고려대학교 대학원 2011

    13 이삼형, "스키마 이론과 읽기 지도" 한국언어문화학회 13 : 1037-1055, 1995

    14 정은미, "결혼이주여성을 대상으로 한 알기 쉬운 통신문 작성을 위한 텍스트 수정 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2011

    15 윤영숙, "결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구" 배재대학교 대학원 2009

    16 이애리, "결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위한 읽기 자료 개발 방안" 충남대학교 교육대학원 2011

    17 김나라, "가정통신문의 텍스트 유형과 여성결혼이민자의 읽기 이해 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2010

    18 Hudson, T, "The effect of induced schmata on the “short circuit" in L2 reading: Non-decoding factors in L2 reading performance, In Interactive Approaches to Reading" Cambridge University Press 1988

    19 Nassaji, H, "Schema theory and knowledge-based processes in second language reading comprehension: A need for alternative perspectives" 52 : 439-481, 2002

    20 Aebersold, J. A, "From reader to reading teacher" Cambridge University Press 1997

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