중학교 중국어 수업에서의 역할극 활용 방안 연구

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1.1 연구의 필요성 및 목적 1
• 1.2 선행연구 검토 2
• 1.3 연구범위 및 방법 5
• 제2장 외국어 교육과 역할극 7
• 2.1 역할극 활용 학습의 이론적 배경 7
• 2.1.1 역할극의 정의 7
• 2.1.2 역할극의 기본 구성요소 및 유형 9
• 2.1.3 역할극의 절차 14
• 2.1.4 역할극의 교육적 효과 20
• 2.2 역할극을 활용한 중국어 교육 22
• 2.2.1 중학교 제2외국어 교육의 특성 22
• 2.2.2 중학교 중국어의 학습 내용 25
• 2.2.3 중국어 교육과 역할극 29
• 제3장 역할극 활용을 위한 주제 검토 31
• 3.1 검토 기준 31
• 3.2 검토 대상 및 범위 32
• 3.3 교과서 단원별 주제 검토 33
• 3.4 교과서 단원별 주제 검토 결과 63
• 제4장 역할극을 활용한 중국어 수업의 설계 67
• 4.1 역할극의 주제 선정 67
• 4.2 역할극의 절차 설계 69
• 4.3 주제별 수업 설계 80
• 4.3.1 인사하기 80
• 4.3.2 가족 이야기 87
• 4.3.3 취미 92
• 4.3.4 전화하기 95
• 4.3.5 길 묻기 98
• 4.3.6 물건사기 100
• 4.4 교수학습지도안 예시 103
• 4.4.1 인사하기의 교수학습지도안 103
• 4.4.2 전화하기의 교수학습지도안 110
• 제5장 결론 117
• 참고문헌 119
• 中文摘要 123