초등영어 열린교육의 효율화 방안

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등영어 열린교육의 방향, 열린 영어수업의 유형, 학습자료의 활용, 평가의 네 가지측면에서 초등영어 열린교육의 효율화 방안을 모색하고자 하였다. 초등영어 열린교육의 방향에서는 그 목표와 열린 학습 지도시 여러 가지 유의점과 열린 영어 교육이 본질에 대해 고찰해 보았다. 열린 영어 수업의 유형에 있어서는 소집단 협력, 학습, 협동 학습, 지리 학습, 소규모 활동, 이야기 들려주기, 모둠 활동 중심의 수업 및 열린 영어 수업 단계별 유의사항에 대해 논의하였다. 열린 영어의 학습자료 활용면에서는 다양한 시청각 자료의 활용 방법, 열린 영어 교육을 위한 여러 가지 첨단매체의 활용 및 교사의 역할에 대해서도 알아보았다. 마지막으로 평가에 있어서는 영어과 평가의 방향과 목적을 알아보고, 포트폴리오 평가와 수행평가, 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가를 통하여 평가에 관해 실질적인 방향 제시를 하고자 하였다.