중요도-실행도 분석(IPA)을 통한 사립대학교 대학생의 학습역량에 대한 교육요구도 분석 = An Analysis of Private University Students’ Educational Needs Using the Importance-Performance Analysis of Learning Competencies

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study explores the educational needs of private university students by analyzing importance and performance of twenty learning competencies deducted from the students`` core competency inventory used in K University since 2012. It analyzed which learning competencies to concentrate and keep up good work so that learning programs can be more effectively offered for students to develop and strengthen competencies. Focused group interviews and the survey were implemented. Results show that the concentration area of which importance is high, but performance are low includes presentation, self-exploration, responsibility, information collection and use, and foreign language abilities. Also, the area to keep up good work of which both importance and performance are high includes time management, self-directed ability, interpersonal skills, decision-making skills, challenge spirit, and integrated reasoning abilities. These results also showed differences in participants`` characteristics of school year, major, class type, and learning program participation. Results of this study have implication which learning competencies are needed for education according to personal characteristics.

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