자발화에서 나타나는 구문구조 발달 양상 = (A) study on the development of syntax structure at the spontaneous speech

국문 초록 (Abstract)

언어는 통사론, 형태론, 음운론, 의미론, 화용론의 다섯 가지 부분이 통합되어 이루어진다. 이 중 통사론(syntax)은 문장의 형식과 구조를 지배하는 규칙으로, 어떤 단어 조합이 가능하고 문법적이며, 어떤 것은 그렇지 않은지를 자세히 밝혀준다.(Owens, 2001). 통사론적 문장 구조는 정상발달 아동들은 2세에서 3세를 전후하여 발달하기 시작하여 5, 6세를 거치면서 성인언어의 형식과 비슷한 수준에 이르게 되며(Brown & Bellugi, 1964; Slobin, 1985), 청소년기 즉 약 12, 3세 경에 이르면 거의 성인문법과 일치하게 된다고 알려져 왔다(이영옥 · 안승신 · 이영숙, 1982). 정상발달 아동들의 통사론적 발달의 연구방법은 매우 다양한데, 구어표현에 있어 아동의 발달양상은 자발화에서 궁극적인 발달형태라고 할 수 있는 성인 언어의 문법체계와 비교하는 작업이 필요하다.
본 연구에서는 정상발달 아동과 성인의 자발화에서 국어의 통사론적 문장 구조의 특징을 분석하여 우리말 구문구조의 발달지표를 구하고자 한다. 이렇게 얻은 발달지표는 정상발달아동 뿐 아니라 언어 학습에 어려움을 갖는 장애아동의 통사적 능력의 진단과 지도에 활용할 수 있을 것이다.
본 연구의 대상은 서울 및 경기 지역에 거주하는 3, 5, 7세 정상발달아동으로 각 연령별 10명씩 총 30명과 성인 10명이었다. 아동의 구문구조를 분석한 방법은 각 아동과 성인에게서 서술어가 나타난 발화 120개에서 각 발화의 구문구조와 유형을 분석하였다. 먼저 아동과 성인의 단문과 복합문 분석, 기본 문형(제1유형에서 제4유형까지)의 분석, 복합문의 유형(접속문, 내포문, 접속문+내포문)분석, 접속문의 의미유형( 나열, 동시, 계기, 대립, 조건, 이유 · 원인, 기타)분석, 내포문의 유형(명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절) 분석을 수행하였다.
분석 결과는 다음과 같다.
1. 연령별 문장구성 유형을 보면 3세에서는 단문의 산출이 76%로 월등히 많았고, 5세 이후 연령이 증가할수록 복합문의 산출이 증가하였는데, 특히 성인은 복합문의 비율이 73%를 차지하였다.
2. 연령별 기본문형을 보면 모든 연령에서 제1유형(주어+서술어)과 제2유형(주어+목적어+서술어)의 산출빈도와 비율이 가장 높았으며, 제3유형(주어+보어+서술어)과 제4유형(주어+목적어+보어+서술어)은 매우 제한적으로 사용되었다.
3. 연령에 따른 제1문형의 하위 유형 빈도와 비율을 보면 3세, 5세, 7세, 성인 모든 연령에서 ‘주어+자동사’ 형태의 산출빈도가 가장 높았으며, 성인에 이르러서는 ‘주어+자동사’의 산출빈도는 감소하고 ‘주어+형용사’ 형태의 산출빈도가 크게 증가하였다.
4. 복합문의 유형을 분석한 결과 3세에서 성인까지 연령이 증가할수록 순수한 접속문과 내포문의 산출빈도는 증가하였으나 산출비율은 감소하였다. 그 이유는 두 형태가 결합된 접속문+내포문 유형이 5세 이후부터 연령이 증가할수록 지속적으로 증가하여 성인에서는 가장 빈번하게 사용되었기 때문이다.
5. 접속문의 의미유형 산출빈도와 비율을 보면 모든 연령에서 나열의 의미관계를 가장 활발히 사용하였고, 이유 · 원인, 계기도 빈번하게 사용하였다. 특히 성인은 위의 여섯 가지 주요 의미유형 외 기타(양보, 설명, 목적, 결과, 선택, 전환, 의문, 비유, 비례)의 의미유형의 빈도도 크게 증가하였다.
6, 내포문의 유형 분석 결과에 의하면 전 연령에 걸쳐 명사절을 가장 많이 사용하였으며, 관형절, 인용절의 순으로 사용하였다. 이와 비교해 부사절과 서술절은 비교적 제한적으로 사용하였으나, 연령이 증가함에 따라 산출빈도와 산출비율이 약간씩 증가하였다.
3세에서 7세까지의 자발화 분석을 통한 구문구조의 발달지표로 사용할 수 있는 것을 정리해보면, 첫째 아동들은 연령이 증가할수록 복합문을 많이 사용하게 되며 이러한 복합문의 성장세는 성인기까지 지속적이다. 둘째로 복합문 중에서도 접속문과 내포문이 합쳐진 형태를 많이 사용할수록 성인의 구문구조와 가까워지고 있다고 판단할 수 있다. 셋째로 기본문형 구조에 있어서 아동의 경우 ‘주어+자동사’의 구조가 지배적인 형태였으나, 성인의 경우는 ‘주어+자동사’의 구조에 비견할 만큼 ‘주어+형용사’ 구조를 많이 사용하였다. 넷째로 접속문의 의미유형에서는 연령이 증가할수록 기타의 다양한 의미유형 접속문을 사용하였다.
본 연구의 의의는 우리말에서는 구문구조가 크게 발달하는 3세에서 7세 아동의 입말을 기준으로 하여 발달양상을 분석하였다는 것과 비교준거로 성인의 입말을 함께 분석하여 제시 한 것이라고 할 수 있다. 그러나 본 연구 결과의 적용에 있어 제한점으로는 7세 이후부터 성인기까지의 변화양상은 알 수 없다는 점이다. 이후 7세부터 성인기에 이르는 시기의 후속연구가 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was investigated the characteristics of syntax structures of the Korean language regarding the spontaneous speech of both normal children and adults and the developmental milestones of syntax structure. The developmental milestones may be used to teach and examine the syntax structures of not only normal children but also the disabled children having language disorder.
The subjects were thirty normal children who consisted of each ten of 3, 5 and 7 years old children to live in Seoul and Gyeonggi-do, and ten of adults. The study examined the syntax structure and types by 120 utterances of the predicates of both the children and the adults. The study investigated the simple sentences as well as the compound sentences of both of them firstly, and then it did basic sentence patterns from the first pattern to the fourth pattern, the complex sentences' patterns, for instance, the conjunctive sentences , the embedded sentences and both the conjunctive sentences and the embedded sentences, etc, and the semantic relation of conjunctive sentences, for instance, the enumeration, the simultaneity, the opportunity, the confrontation, the conditions, the reasons and causes, and others, and the types of the embedded sentences, for instance, noun clauses, attributive clauses, adverbial clauses, predicative clauses and quoted clauses, etc.
The findings were as follows:
1. The sentence building was as follows: 76% of the 3 years old children uttered short sentences, and after 5 years old, older children uttered complex sentences more frequently. In particular, the complex sentences of the adults comprised 73%.
2. The basic sentence patterns were as follows: All of age groups most frequently uttered not only the first type, that is, the subject and the predicative in order, but the second type, that is, the subject, the object and the predicative in order. However, both the third type, that is, the subject, the object and the predicative in order, and the fourth type, that is, the subject, the object, the complement and the predicative in order, were used with much limitation.
3. The frequency and ratio of the subtype of the first sentence pattern were as follows: All of age groups most frequently uttered the pattern of "the subject and the intransitive verb in order". And, the adults uttered the pattern of "the subject and the intransitive verb in order" less frequently and the pattern of "the subject and the adjective in order" much more frequently.
4. The patterns of the use of compound sentences were as follows: The older ones uttered genuine conjunctive sentences and embedded sentences more frequently, but their utterance ratio was lowered. This is because older persons uttered a combination of both the conjunctive sentences and the embedded sentences more frequently after five years old, and the adults did it most frequently.
5. The utterance frequency and ratio of the conjunctive sentences were as follows: All of age groups made use of the semantic relation of the enumeration most actively, and the reasons and causes and opportunity frequently as well. In particular, the adults made use of others than six patterns above, for instance, the concession, the explanation, the object, the result, the selection, the conversion, the question, the metaphor and the comparison, etc much more frequently.
6. The utterance of the embedded sentences was as follows: All of age groups made use of noun clauses most frequently, followed by the attributive clauses and the quoted clauses in order. However, both adverbial clauses and predicative clauses were used with relative limitation, and the utterance frequency and ratio increased a little at the increase of ages.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 요약 = ⅴ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 제2절 연구문제 = 3
• Ⅱ. 이론적 배경 = 4
• 제1절 국어의 문장 구조 = 4
• 제2절 용언과 격조사의 발달을 통해 본 문장의 발달 = 16
• 제3절 복합문의 발달 = 19
• Ⅲ. 연구방법 = 27
• 제1절 연구대상 = 27
• 제2절 자발화 수집 및 전사 = 28
• 제3절 자료분석 = 29
• 제4절 신뢰도 = 35
• Ⅳ. 결과 = 37
• 제1절 단문과 복합문의 분석 = 37
• 제2절 기본문형 분석 = 38
• 제3절. 복합문 분석 = 43
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 50
• 참고문헌 = 59
• 〈부록 1〉 아동의 발화에서 나타난 단문과 복합문의 예 = 66
• ABSTRACT = 73