유치원 정보공시 자료를 통해 본 전국 유치원 운영시간 현황 분석 = A Study of the Status of Kindergartens’ Operating Hours by Using Information Disclosure Data

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2012년 9월 29일 도입된 유치원 정보공시제를 통해서 집계된 유치원 전체의 방과후과정 시작시간대와 종료시간대 자료와 아침･야간･온종일 돌봄 운영 현황 자료를 분석하여, 3-5시간 운영하도록 규정되어 있는 교육과정 운영시간 현황과 교육과정 이후 운영되는 방과후과정과 돌봄운영 시간 현황을 알아보았다. 전국 유치원 중 95.6%가 12시 이후에 방과후과정을 시작하고 있고, 71%가 17시 이후까지 방과후과정을 운영하고 있으며, 7.9%는 아침돌봄을, 9.2%는 야간돌봄을 운영하고 있는 것으로 나타났다. 이를 통해 유치원이 3-5시간의 교육과정 운영시간 준수를 통해 교육과정 정상화하고 있음을 확인하였고 교육과정 운영시간을 기초로 이후 기타 교육활동과 돌봄으로 운영되는 방과후과정과 아침･야간돌봄을 통해 어린이집의 대부분의 유아들이 이용하는 시간만큼의 돌봄을 유치원에서도 제공하고 있음을 확인하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to analyze the status of operating hours of the Nuri curriculum, after-school programs and child care in kindergartens. For this purpose, data on starting and ending times of morning, after-school, and evening programs, and all day care in kindergartens were collected through the kindergarten information disclosure system. Data indicate that nearly all kindergartens hold Nuri curriculum until after 12:00 and the majority of them run after-school programs until after 17:00. A 7.9% percentage of all kindergartens are operating morning care and 9.2% of all kindergartens are operating evening care. Results of this study show that most kindergartens across the country are respecting the 3-5 hour recommended operating time of the Nuri curriculum. They also show that kindergartens are also providing time for caring as much as the average using time of children in child care center through morning, evening, and all-day care program in kindergartens.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 자료분석 및 처리
• Ⅲ. 연구결과
• 1. 유치원 교육과정 운영시간
• 2. 방과후과정 운영시간
• 3. 유치원 돌봄 운영 현황
• 4. 유치원 운영시간
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 이경호, "학교정보공시제 정책분석과 합리적 운영방안 탐색 - Cooper 등의 4차원 정책분석 모형을 사용하여 -" 한국교육정치학회 17 (17): 89-110, 2010

2 교육과학기술부, "전국 유치원 정보공시 100% 참여!(보도자료)"

3 교육과학기술부, "유치원 정보공시 항목 및 지침, 작성요령 Tip"

4 교육과학기술부, "유치원 정보공시 대국민 서비스 개시로 모든 교육관련기관 정보공시시대 열려!(보도자료)"

5 "유치원 알리미 웹사이트"

6 박은혜, "유아기 기본능력에 기초한 연령별 누리과정 개편 방안 연구(2012 교육과학기술부 정책연구과제)" 교육과학기술부 2012

7 송기창, "유아교육재정의 쟁점과 과제" 한국유아교육학회 31 (31): 43-59, 2011

8 교육과학기술부, "유아교육법, 교육공무원법 개정 완료(보도자료)"

9 "유아교육법(시행 2012. 7. 1. 법률 제11218호, 일부개정)"

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11 교육과학기술부, "유아교육발전 5개년 계획(안)" 교육과학기술부 2013

12 김영옥, "유아교육과 보육의 통합기반 구축을 위한 유아교육 선진화 방안 연구" 교육과학기술부 2009

13 서문희, "영유아 보육･교육 비용 추정 및 대응방안 연구" 육아정책연구소 2012

14 교육과학기술부, "엄마품 온종일 돌봄교실 공모-참고자료(보도자료)"

15 최윤경, "아동발달관점에서 본 육아지원기관 이용시간 고찰-스트레스호르몬 조사를 중심으로" 육아정책연구소 2012

16 연합뉴스, "보육･교육통합, 철저한 논의 필요하다"

17 보건복지부, "보육통계" 보건복지부 2012

18 교육과학기술부, "만 5세 어린이 교육･보육, 국가가 책임진다(보도자료)"

19 교육과학기술부, "만 3～4세 유아 내년부터 ‘누리과정’ 도입: 공통과정 적용,소득에 관계없이 유치원비･보육료 지원(보도자료)"

20 최영은, "공립유치원 설치･운영 현황 및 개선 방안" 육아정책연구소 2012

21 김경민, "5세 누리과정적용에 따른 유치원과 어린이집의 교육과정 운영과 특별활동 현황 비교 연구 : 전라북도를 중심으로" 덕성여자대학교 대학원 2012

22 교육과학기술부, "3-5세 연령별 누리과정 해설서." 교육과학기술부, 보건복지부 2013

23 권미경, "2012 유아교육정책의 성과와 과제" 육아정책연구소 2012

24 박은혜, "2011 국제표준교육분류 0단계(ISCED 0)에 기초한 누리과정의 유아교육제도로서의 의미" 한국영유아교원교육학회 16 (16): 341-356, 2012

25 한국교육개발원, "2009-2010 초등교육 연간보고서" 한국교육개발원, 육아정책연구소 2010