역량강화 교육이 창업의지에 미치는 영향 : 기업가정신의 매개효과를 중심으로 = The Impact of Capacity Building Training on Entrepreneurial Spirit : Focusing on the Mediating Effect of Entrepreneurship

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 급변하는 사회 구조의 변화속에서 다양한 창업교육에 맞춰 예비창업자들이 평생직장 대신 창업이라는 대체 방안을 기준으로, 역량강화교육이 창업의지로 이어지는 과정에서 기업가정신이 어떠한 영향을 주는지를 실증분석 하였다. 이를위해 20세 이상 성인 남녀 319명을 대상으로 각종 이메일, SNS를 통한 무작위 추출 방법으로 설문 조사를 실시하였다.

주요 연구결과는 다음과 같다.

첫째, 역량강화교육의 기술교육, 회계교육,은 기업가정신에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 역량강화교육은 창업의지에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 기업가정신의 혁신성, 위험감수성은 역량강화교육과 창업의지의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 나타났다.

본 논문의 시사점 및 제언은 다음과 같다.

첫째, 역량강화교육의 하부 요인들 중에서 기술교육의 정책 및 품질을 높이기 위한 방안이 강구되어야 할 필요가 있다.
둘째, 창업의지를 고취시키면서 실제적인 창업교육 프로그램 발굴에도 관심을 가져야 한다.
셋째, 혁신성과 위험감수성은 창업의지를 함양시키는 중요한 요인임을 알 수 있다. 따라서 혁신성과 위험감수성을 고취시킬 수 있는 방안이 모색되어야 할 것이다.
넷째, 예비창업자들이 창업에 지속적으로 관심을 가질수 있도록 다양한 지원 정책의 홍보 방안을 마련해야할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 배경 및 목적 1
• 2. 연구의 범위 및 방법 4
• 3. 논문의 구성 6
• Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 8
• 1. 역량강화교육 8
• 가. 역량강화교육의 개념 8
• 나. 역량강화교육의 선행연구 10
• 다. 역량강화교육의 구성요소 12
• 1) 인사교육 11
• 2) 기술교육 15
• 3) 회계교육 17
• 4) 판매교육 19
• 2. 기업가정신 22
• 가. 기업가정신의 개념 22
• 나. 기업가정신의 선행연구 25
• 다. 기업가정신의 구성요소 26
• 1) 진취성 29
• 2) 혁신성 32
• 3) 위험감수성 34
• 4) 리더십 37
• 3. 창업의지 39
• 가. 창업의지의 개념 39
• 나. 창업의지의 선행연구 43
• Ⅲ. 연구모형 설계 및 가설 설정 45
• 1. 연구모형 설계 45
• 2. 가설 설정 46
• 3. 변수의 조작적 정의 48
• 4. 설문지 구성 49
• 5. 자료수집 및 분석방법 51
• 가. 자료수집 51
• 나. 분석방법 52
• IV. 연구결과 53
• 1. 주요 변인들의 일반적 특성 53
• 가. 표본의 인구통계학적 특성 53
• 나. 주요 변인들의 가술통계 58
• 2. 타당도, 신뢰도 및 상관관계 분석 59
• 가. 타당도 및 신뢰도 분석 59
• 나. 상관관계 분석 62
• 3. 가설의 검증 64
• 가. 가설1의 검증 64
• 나. 가설2의 검증 69
• 다. 가설3의 검증 70
• Ⅴ. 결 론 73
• 1. 연구결과의 요약 73
• 2. 연구의 시사점 76
• 가. 학술적 시사점 77
• 나. 실무적 시사점 78
• 다. 정책적 시사점 79
• 3. 연구의 한계 및 향후 연구방향 80
• 국문초록 82
• ABSTRACT 84
• REFERENCE 87
• <부록> 설문지 100