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    대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 미치는 영향 = The effects of the social and psychological relationship take smartphone application of university students

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    https://www.riss.kr/link?id=T13555596

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 조사하였다. 이를 위해 540명의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
    연구의 결과 첫째, 스마트폰 활용목적에 따라 사회적 관계가 다르게 나타났다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락 휴식’ 목적으로 활용할 경우에만 생활의 편리성, 대인관계에 대한 인식은 높게 나왔으나, 사회적 위축에 대한 인식은 낮게 나타났다. 이러한 결과를 통해 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라서 사회적 관계가 달라질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 사회적 관계의 생활의 편리성과 대인관계 두 변인의 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 사회적 위축 변인은 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 스마트폰 활용목적에 따라 심리적 관계에 영향을 미친다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락휴식’ 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조가 높았으며, ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 건강악화가 높았고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 소외감이 높았다는 결과를 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조 두 변인과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, ‘태도행동결정’을 목적으로 활용할 경우 건강악화와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’이 소외감 변인과 정적 상관관계의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    본 연구는 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라 대학생의 사회적 관계와 심리적 관계의 영향을 미치는지 확인하였다. 성인기에 접어든 대학생들은 특히, 사회적 관계와 심리적 관계가 중요하고 자기관리가 필요할 때이다. 현재 스마트폰은 대학생의 생활필수품이고 다양한 기능 속에서 올바른 활용하는 능력을 키워야할 것이며, 본 연구는 대학생들의 스마트폰의 다양한 기능의 활용을 통해 올바른 사용 및 사회‧심리적 관계에 대한 기초자료가 되기를 기대한다.
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    본 연구는 대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 조사하였다. 이를 위해 540명의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구의 ...

    본 연구는 대학생의 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 어떠한 영향을 미치는지를 실증적으로 조사하였다. 이를 위해 540명의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
    연구의 결과 첫째, 스마트폰 활용목적에 따라 사회적 관계가 다르게 나타났다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락 휴식’ 목적으로 활용할 경우에만 생활의 편리성, 대인관계에 대한 인식은 높게 나왔으나, 사회적 위축에 대한 인식은 낮게 나타났다. 이러한 결과를 통해 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라서 사회적 관계가 달라질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 사회적 관계의 생활의 편리성과 대인관계 두 변인의 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 사회적 위축 변인은 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 스마트폰 활용목적에 따라 심리적 관계에 영향을 미친다는 사실을 발견하였다. 스마트폰 활용목적 세 가지 유형 중에서 ‘오락휴식’ 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조가 높았으며, ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 건강악화가 높았고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’ 목적으로 활용할 경우 소외감이 높았다는 결과를 알 수 있었다. 구체적으로 살펴보면 ‘오락휴식’을 목적으로 활용할 경우 습관적, 불안초조 두 변인과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, ‘태도행동결정’을 목적으로 활용할 경우 건강악화와 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, ‘이해인지’와 ‘태도행동결정’이 소외감 변인과 정적 상관관계의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
    본 연구는 스마트폰을 어떻게 활용하느냐에 따라 대학생의 사회적 관계와 심리적 관계의 영향을 미치는지 확인하였다. 성인기에 접어든 대학생들은 특히, 사회적 관계와 심리적 관계가 중요하고 자기관리가 필요할 때이다. 현재 스마트폰은 대학생의 생활필수품이고 다양한 기능 속에서 올바른 활용하는 능력을 키워야할 것이며, 본 연구는 대학생들의 스마트폰의 다양한 기능의 활용을 통해 올바른 사용 및 사회‧심리적 관계에 대한 기초자료가 되기를 기대한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 문제제기 1
    • 2. 연구목적 2
    • 목 차
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 문제제기 1
    • 2. 연구목적 2
    • Ⅱ. 이론적 배경과 선행 연구 3
    • 1. 청소년과 스마트폰의 특성 및 기능 3
    • 2. 사회적 관계 7
    • 1) 스마트폰의 사회적 관계 7
    • 2) 스마트폰의 사회적 관계 선행연구 8
    • 3. 심리적 관계 10
    • 1) 스마트폰의 심리적 관계 11
    • 2) 스마트폰의 심리적 관계 선행연구 12
    • 4. 선행연구 13
    • Ⅲ. 연구의 설계 및 분석 15
    • 1. 자료수집 및 통계분석방법 15
    • 2. 조작적 정의 및 변인 측정 16
    • 1) 스마트폰 활용목적 변인 측정 16
    • 2) 사회 및 심리적 관계에 관한 변인 측정 17
    • Ⅳ. 연구의 결과 20
    • 1. 측정변수에 대한 신뢰도 검증 20
    • 2. 인구통계적 요인에 대한 분석 20
    • 3. 스마트폰 활용 실태에 대한 분석 22
    • 4. 측정변수에 대한 기술통계분석 및 상관관계분석 23
    • 5. 인구통계적 요인별 차이 분석 25
    • 1) 표본의 인구통계적 요인별 스마트폰 활용목적에 대한 차이 분석 25
    • 2) 표본의 인구통계적 요인별 사회 및 심리적 관계에 대한 차이 분석 28
    • 6. 스마트폰 활용목적이 사회 및 심리적 관계에 미치는 영향 32
    • Ⅴ. 결론 36
    • 참고문헌 41
    • Abstract 49
    • 부 록 51
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