국내 뷰티전공 유학생의 대학생활 적응실태에 관한 연구 = A study on the factors affecting the satisfaction and adaptation of university life of overseas students majoring beauty in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As international education exchanges take place in a knowledge-based society, the number of foreign students studying in Korea is steadily increasing, and the number of students studying in beauty programs is also increasing based on the excellent technical skills and product skills of the K-beauty industry. In response, we conducted this research to contribute to the globalization of K-Beauty by surveying the current state of college life and adjustment of students studying in Korea, by increasing the number of students studying abroad using the data as basic data for attracting beauty majors.
A survey of 280 foreign students attending beauty-related departments in Seoul, Chungcheong and Honam was conducted on the general status, satisfaction with college life, adaptability, and demand of students, and the research result is as follows.
First, the gender of the female students attending the department related to beauty was more than 80 percent, and they were under 25 years old, while those from China (82.5%), Vietnam (11.0%), and the average of 20 years old. It was mainly Southeast Asia in the order of Mongolia and the Republic of the Union of Myanmar. 76 percent of the students studying abroad had Grade 3 or higher qualifications in the Korean proficiency test, Grade 3 (34.9%) and Grade 4 (24.4%).
On the other hand, the ratio of students who acquired basic grades, Grade 1 (12.2%), Grade 2 (11.8%) and go to study abroad also stood at 24 percent, indicating that some students who study abroad may have difficulties in promoting their studies and building relationships with their friends around them. Motives for studying abroad were found to be superior to Korea's beauty technology (46.3%), job connection (15.4%), and the purpose of Korean study was also proven to be superior in Korea's beauty technology and knowledge, with the highest number of students who replied, "To learn Korean skills and knowledge." In order to attract foreign students from various countries, a multinational public relations plan for Korean Wave should be prepared.
Second, the major field of studying they were interested in was hair beauty the highest (36.2%), followed by skin care and makeup. After graduation, hair designers (29.3%), skin care professionals (25.6%), startups, and makeup artists were the most sought after.
Third, according to the analysis on factors of adjustment to college life for students studying at beauty major, the following factors affected their college life satisfaction: motives of entrancing a school (P=0.000), TOPIK level (P=0.002), educational curriculum (P=0.015), and nationality (P=0.021). Factors affecting the adaptability of college life were analyzed in the form of studying abroad (P=0.003), the length of staying in Korea (P=0.006), and the level of TOPIK (P=0.010). Factors affecting the needs of college life were analyzed in the form of study abroad (P=0.000), TOPIK level (P=0.001), and eductional curriculum (P=0.013) (P<0.05). In order to adapt to the university life and improve satisfaction of students studying abroad, students need support to develop a major subject that they can learn the excellence of beauty technology and improve their Korean language skills.
In order to expand the target countries for foreign students as a result of the above, a variety of efforts are needed to improve the adaptation and satisfaction of college life in order to attract students with beauty majors. In particular, we learned that Korean language support programs should be prepared to create a learning environment where one can learn the excellence of Korean beauty technology and improve Korean language skills. As there were limitations in region the majors in this study, in the future in-depth studies of attracting foreign students and institutional support are required by expanding the target to various majors.
With the above result, in order to improve satisfaction of students who are studying in Beauty department and to increase the number of target countries that will come to study abroad, we need to develop and study courses that can be applied to oversea markets by considering the excellence of beauty technology and the beauty trends in each countries, considering the students that aspire to have jobs based on technology, the Total Beauty center that one can experience Korean beauty technology in person will have to be established and offer various employment opportunities by using industry-academic field training and internship.
The college or the country will also have to provide institutional support such as providing scholarships, visas, and job links for a smooth oversea life by offering an in-depth consultation with professors and expansion of mentoring programs to suit individual standards.

국문 초록 (Abstract)

지식기반사회에서 국제교육교류가 활발하게 이루어지면서 국내 외국인 유학생이 꾸준히 증가하고 있으며 K-뷰티산업의 우수한 기술력과 제품력을 기반으로 뷰티 전공 유학생도 증가하고 있는 추세이다. 이에 국내 뷰티전공 유학생을 대상으로 대학생활 현황 및 적응실태를 조사함으로써 뷰티전공 유학생 유치를 위한 기초자료로 활용하여 유학생의 대상국 확대 및 유치 비율을 높임으로써 K-Beauty의 글로벌화에 기여하고자 본 연구를 수행하였다.
서울, 충청, 호남 지역에 소재한 뷰티관련 학과에 재학 중인 외국인 유학생 280명을 대상으로 일반현황, 대학생활 만족도, 적응도, 요구도 문항에 대해 자기기입형식의 설문조사를 실시하였으며 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 뷰티 관련학과에 재학 중인 유학생의 성별은 여성이 80%이상이었고 평균 연령은 20세 이상 25세 미만이었으며, 출신국은 중국(82.5%), 베트남(11.0%), 몽골, 미얀마 순으로 주로 동남아시아지역이었다. 유학생들의 76.0% 가 한국어능력시험(TOPIK) 3급 자격이상을 보유하고 있었으며, 중급 이상 자격 보유자 중 3급 보유자 (34.9%)와 4급(24.4%)의 비율이 높았다. 반면 초급 1급(12.2%), 초급 2급(11.8%) 자격을 취득하고 유학을 진행하는 학생의 비율 또한 24.0%로 높게 나타나 일부 유학생들은 학업 진행 및 주변 친구들과의 관계를 영위하는데 어려움이 있을 것으로 조사되었다. 유학 동기는 한국 뷰티기술의 우수성(46.3%), 취업 연계성(15.4%)의 순으로 조사되었으며, 한국유학의 목적도 한국의 기술과 지식을 배우기 위해서 라고 대답한 대상자가 가장 높아 한국 뷰티기술과 지식의 우수성 증명해 주었다. 이에 다양한 국가의 유학생 유치를 위해서 한류의 다국적 홍보방안이 마련되어야 한다.
둘째, 유학생들의 관심 전공분야는 헤어미용이 가장 높았고(36.2%), 피부미용, 메이크업 순이었다. 졸업 후 취업 희망 분야는 헤어디자이너(29.3%), 피부관리사(25.6%), 창업, 메이크업 아티스트 순이었다.
셋째, 뷰티전공 유학생의 대학생활 적응실태 요인에 대한 분석결과 대학생활 만족도에 영향을 주는 요인은 입학동기(P=0.000), TOPIK 레벨(P=0.002), 교육과정(P=0.015), 국적(P=0.021) 순으로 나타났다. 대학생활 적응도에 영향을 주는 요인은 유학형태(P=0.003), 한국체류기간(P=0.006), TOPIK 레벨(P=0.010)로 분석되었다. 대학생활 요구도에 영향을 주는 요인은 유학형태(P=0.000), TOPIK 레벨(P=0.001), 교육과정(P=0.013)로 분석되었다(P<0.05). 유학생들의 대학생활 적응과 만족도 향상을 위해서는 뷰티기술의 우수성을 학습할 수 있는 전공 교과목 개발과 한국어능력 향상을 위한 지원이 필요하다.
이상의 결과로 유학생들의 대상국 확대를 위해서 다국적인 홍보 방안 마련과 뷰티전공 유학생들의 유치를 위해서는 대학생활 적응과 만족도를 향상시키기 위한 다양한 노력이 필요하다. 특히 한국 뷰티기술의 우수성을 학습할 수 있는 학습 환경 조성과 한국어 능력 향상을 위한 한국어 지원 프로그램이 마련되어야 함을 알 수 있었다. 이 연구는 지역적 한계와 전공의 제한이 있었으므로 향후 지역과 다양한 전공으로 대상을 확대하여 심도 있는 유학생 유치 방안과 제도적 지원의 연구가 요구된다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2장 이론적 배경 4
• 제1절 국제적 학생 이동 현상 4
• 1. 세계 유학생 현황 5
• 2. 한국내 외국인 유학생 현황 8
• 제2절 정부의 유학생 유치 정책 11
• 1. 다른 나라 정부의 유학생 유치 정책 11
• 2. 한국정부의 유학생 유치 정책 16
• 제3절 K-Beauty 현황 22
• 1. 한류와 K-Beauty 22
• 2. 화장품 생산 및 수출현황 25
• 제3장 연구 방법 29
• 제1절 자료 수집 및 분석 방법 29
• 제4장 연구 결과 31
• 제1절 조사대상자 특성 31
• 1. 일반현황 31
• 2. 유학현황 33
• 제2절 진로계획 37
• 제3절 적응실태 38
• 1. 조사대상자의 동질성 검증 38
• 2. 유학생의 대학생활 만족도 41
• 3. 유학생의 대학생활 적응도 44
• 4. 유학생의 대학생활 요구도 46
• 5. 적응실태 분석 49
• 제5장 결론 및 제언 50
• 제1절 요약 50
• 제2절 연구의 한계점 및 제언 52
• 참고문헌 53
• ABSTRACT 57
• 부록 60