교원능력개발평가제에 대한 신뢰의 영향요인에 관한 연구 = A Study on the Relationship among the Influential Factors of the Teacher Appraisal System for Professional Development on Trust

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The purpose of this study is to examine the casual relationship among the influential factors of teachers appraisal system for professional development and the effects of the system on trust. From the result of this above, the verification of research hypothesis and major issues may be summed up as follows: First, system factor, appraiser factor, and feedback factor are influential factors of teachers appraisal system for professional development system on trust. They all affects trust positively. Of those, system factor is the most influential factor. Second, variables on procedure in subordinate factors of system factor, appraiser factor, and feedback factor chiefly affect trust positively. Security, efficiency, and transparency in system factors, and equity in appraiser factors affect trust positively. Beneficialness, concreteness in feedback factor are the influential factors on trust.

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