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      지각기술훈련이 유소년 축구선수의 의사결정 능력과 시각탐색 전략에 미치는 영향 : 명제적, 암묵적 학습 방법 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=T14818001

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      본 연구는 지각 기술 훈련이 유소년 축구 선수의 의사결정 능력과 시각탐색 전략에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 유소년 축구 대회 우승 경험이 있는 24명의 유소년 선수를 연구 대상으로 선정하여, 지각 기술 훈련 집단(명제적 학습, 암묵적 학습)과 통제 집단으로 나누어 실험에 참여하도록 하였다. 사전 검사, 지각 기술 훈련, 사후 검사의 총 3 단계로 나누어 실험을 진행하였으며, 모든 피험자는 스크린에 제시되는 공격 상황의 영상을 보고 가능한 한 빠르고 정확하게 상황을 예측하여 반응하는 과제를 수행하였다. 이 때 영상은 미드필더가 공을 잡고 패스 하는 순간까지를 포함하고 있으며, 명제적 학습 그룹에서는 IF-Than의 언어적인 피드백을 주었고, 암묵적 학습 그룹에서는 영상그래픽 처리기법을 활용한 중요한 단서를 시각적으로 제공하는 지각 기술 훈련을 실시하였다. 실험을 위하여 상황 예측 테스트, 예측 반응시간 측정기, 안구 움직임 추적 장비(Dikablis Eye Tracking System), 스크린, 동영상 투사장비를 사용하였으며, 의사결정 능력과 시각 탐색 전략을 구분하여 측정하였다. 의사결정 능력은 의사결정 시간과 의사결정 정확성으로 나누어 분석하였으며, 시각탐색 전략은 시선이동 수, 시선고정 빈도, 시선고정 시간, 시선고정 위치, 시선이동 패턴으로 나누어 분석하였다. 이러한 변인에 대한 지각 기술 훈련의 효과를 살펴보기 위하여 반복 측정이 있는 이원분산분석을 실시하였다. 이와 같은 연구 방법 및 분석 결과를 토대로 얻어진 결론은 다음과 같다.
      첫째, 의사결정 시간은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 사전-사후 검사에서 의사결정 시간이 감소하였다. 이러한 결과는 지각 기술 훈련이 의사결정 능력을 향상시키는데 효과가 있다는 것을 의미한다.
      둘째, 의사결정 정확성은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 사전-사후 검사에서 유의하게 향상되었다. 그리고 지각 기술 훈련 집단 중에서 암묵적 학습 집단이 명제적 학습 집단보다 더 큰 향상이 나타났다. 이러한 결과는 지각 기술 훈련이 의사결정 능력 향상에 효과가 있다는 것을 의미하며, 지각 기술 훈련 중에서도 암묵적 학습이 의사결정 능력 향상에 더 큰 효과가 있다는 것을 의미한다.
      셋째, 시각탐색 전략은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 더 낮은 시각 탐색률과 효율적인 시각 탐색 전략을 보였다. 전체 영역별 시선 고정 위치에서는 지각 기술 훈련 집단이 통제집단에 비해 중앙 영역에 주로 시선을 고정한 것으로 나타났으며, 시선이동 패턴에서도 볼 소유, 중앙, 볼 소유-공간 영역의 시선 행동 패턴을 활용하였다.
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      본 연구는 지각 기술 훈련이 유소년 축구 선수의 의사결정 능력과 시각탐색 전략에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 유소년 축구 대회 우...

      본 연구는 지각 기술 훈련이 유소년 축구 선수의 의사결정 능력과 시각탐색 전략에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 유소년 축구 대회 우승 경험이 있는 24명의 유소년 선수를 연구 대상으로 선정하여, 지각 기술 훈련 집단(명제적 학습, 암묵적 학습)과 통제 집단으로 나누어 실험에 참여하도록 하였다. 사전 검사, 지각 기술 훈련, 사후 검사의 총 3 단계로 나누어 실험을 진행하였으며, 모든 피험자는 스크린에 제시되는 공격 상황의 영상을 보고 가능한 한 빠르고 정확하게 상황을 예측하여 반응하는 과제를 수행하였다. 이 때 영상은 미드필더가 공을 잡고 패스 하는 순간까지를 포함하고 있으며, 명제적 학습 그룹에서는 IF-Than의 언어적인 피드백을 주었고, 암묵적 학습 그룹에서는 영상그래픽 처리기법을 활용한 중요한 단서를 시각적으로 제공하는 지각 기술 훈련을 실시하였다. 실험을 위하여 상황 예측 테스트, 예측 반응시간 측정기, 안구 움직임 추적 장비(Dikablis Eye Tracking System), 스크린, 동영상 투사장비를 사용하였으며, 의사결정 능력과 시각 탐색 전략을 구분하여 측정하였다. 의사결정 능력은 의사결정 시간과 의사결정 정확성으로 나누어 분석하였으며, 시각탐색 전략은 시선이동 수, 시선고정 빈도, 시선고정 시간, 시선고정 위치, 시선이동 패턴으로 나누어 분석하였다. 이러한 변인에 대한 지각 기술 훈련의 효과를 살펴보기 위하여 반복 측정이 있는 이원분산분석을 실시하였다. 이와 같은 연구 방법 및 분석 결과를 토대로 얻어진 결론은 다음과 같다.
      첫째, 의사결정 시간은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 사전-사후 검사에서 의사결정 시간이 감소하였다. 이러한 결과는 지각 기술 훈련이 의사결정 능력을 향상시키는데 효과가 있다는 것을 의미한다.
      둘째, 의사결정 정확성은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 사전-사후 검사에서 유의하게 향상되었다. 그리고 지각 기술 훈련 집단 중에서 암묵적 학습 집단이 명제적 학습 집단보다 더 큰 향상이 나타났다. 이러한 결과는 지각 기술 훈련이 의사결정 능력 향상에 효과가 있다는 것을 의미하며, 지각 기술 훈련 중에서도 암묵적 학습이 의사결정 능력 향상에 더 큰 효과가 있다는 것을 의미한다.
      셋째, 시각탐색 전략은 지각 기술 훈련 집단이 통제 집단에 비해 더 낮은 시각 탐색률과 효율적인 시각 탐색 전략을 보였다. 전체 영역별 시선 고정 위치에서는 지각 기술 훈련 집단이 통제집단에 비해 중앙 영역에 주로 시선을 고정한 것으로 나타났으며, 시선이동 패턴에서도 볼 소유, 중앙, 볼 소유-공간 영역의 시선 행동 패턴을 활용하였다.

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 6
      • 3. 연구의 가설 7
      • 4. 연구의 제한점 7
      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 6
      • 3. 연구의 가설 7
      • 4. 연구의 제한점 7
      • 5. 용어의 정의 8
      • 1) 지각 기술 훈련 8
      • 2) 경기 수행력 9
      • 3) 시각탐색 전략 10
      • 4) 명제적 학습 10
      • 5) 암묵적 학습 11
      • 6) 유소년 축구 11
      • II. 이론적 배경 12
      • 1. 운동숙련 연구 12
      • 1) 운동숙련의 개념 12
      • 2) 운동 숙련자의 특성 14
      • 3) 운동 숙련 연구의 이론적 동향 15
      • 2. 지각기술 18
      • 1) 지각과 정보처리 18
      • 2) 지각기술의 개념 22
      • 3) 지각기술의 중요성 22
      • 4) 지각기술훈련 23
      • 5) 지각기술훈련의 연구 동향 23
      • 3. 시각탐색 전략 26
      • 1) 시각정보와 지각 26
      • 2) 시각 탐색 27
      • 4. 유소년의 특성 30
      • 1) 신체적 측면 30
      • 2) 심리적 측면 31
      • 3) 사회적 측면 31
      • 5. 운동학습 33
      • 1) 암묵적 운동학습 33
      • 2) 명제적 운동학습 34
      • Ⅲ. 연구방법 35
      • 1. 연구대상 35
      • 2. 실험과제 및 도구 36
      • 1) 실험과제 36
      • 2) 실험도구 38
      • 3. 실험절차 41
      • 4. 실험설계 43
      • 5. 자료 분석 44
      • 1) 경기 수행력 44
      • 2) 시각탐색 전략 45
      • 6. 통계처리 45
      • Ⅳ. 연구결과 46
      • 1. 의사결정 능력 46
      • 1) 의사결정 시간 54
      • 2) 의사결정 정확성 59
      • 2. 시각탐색 전략 53
      • 1) 시선고정 빈도 54
      • 2) 시선이동 수 59
      • 3) 시선고정 시간 66
      • 4) 시선고정 위치 59
      • 5) 시선이동 패턴 66
      • Ⅴ. 논의 68
      • 1. 지각기술훈련과 의사결정 능력 68
      • 2. 지각기술훈련과 시각탐색 전략 73
      • Ⅵ. 결론 및 제언 79
      • 1. 결론 79
      • 2. 제언 81
      • 참고 문헌 83
      • Abstract 93
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      참고문헌 (Reference)

      1. 인간 발달, 강봉규, 동문사, 교문사, , 2004

      2. 뉴로피드백, 박병훈, 정신과학연구소, 37-43, , 2005

      3. 유아교육개론, 김경희, 오영희, 형설출판사, 동현출판사, , 1999

      4. 운동학습과 제어, 김선진, 대한미디어, , 2012

      5. 운동 숙련과 지각 기술 훈련, 김선진, 박승하, 한국스포츠심리학회 학술 발표대회 논문집 , 237-255, , 2000

      6. 배구 수비자의 시각탐색 전략, 김선진, 박승하, 한국체육학회, 한국체육학회지, 13(5), 227-236, , 2004

      7. 배드민턴 선수의 공격 방향 예측을 위 한 시각탐색 전략과 반응 동작, 김선진, 이승민, 박승하, 구해모, 한국체육학회, 한국체육학회지, 46(6), 179-190, , 2007

      8. 생활체육활동이 초등학생 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학 문논문, 배기원, 용인대학교 체육과학대학원, , 2004

      9. 초등학생의 과외체육 참여가 정서발달에 미치는 영향. 석사학 문논문, 박정태, 용인대학교 교육대학원, , 2006

      10. 축구 페널티킥에서 골키퍼의 숙련도, 예측 및 사전시각단서의 활용 능력, 박승하, 김선진, 이승민, 한국체육학회, 한국체육학회지, 44(1), 91-101, , 2005

      1. 인간 발달, 강봉규, 동문사, 교문사, , 2004

      2. 뉴로피드백, 박병훈, 정신과학연구소, 37-43, , 2005

      3. 유아교육개론, 김경희, 오영희, 형설출판사, 동현출판사, , 1999

      4. 운동학습과 제어, 김선진, 대한미디어, , 2012

      5. 운동 숙련과 지각 기술 훈련, 김선진, 박승하, 한국스포츠심리학회 학술 발표대회 논문집 , 237-255, , 2000

      6. 배구 수비자의 시각탐색 전략, 김선진, 박승하, 한국체육학회, 한국체육학회지, 13(5), 227-236, , 2004

      7. 배드민턴 선수의 공격 방향 예측을 위 한 시각탐색 전략과 반응 동작, 김선진, 이승민, 박승하, 구해모, 한국체육학회, 한국체육학회지, 46(6), 179-190, , 2007

      8. 생활체육활동이 초등학생 사회성 발달에 미치는 영향. 석사학 문논문, 배기원, 용인대학교 체육과학대학원, , 2004

      9. 초등학생의 과외체육 참여가 정서발달에 미치는 영향. 석사학 문논문, 박정태, 용인대학교 교육대학원, , 2006

      10. 축구 페널티킥에서 골키퍼의 숙련도, 예측 및 사전시각단서의 활용 능력, 박승하, 김선진, 이승민, 한국체육학회, 한국체육학회지, 44(1), 91-101, , 2005

      11. 공기권총 사격 숙련성과 수행시간 제한조건에 따른 시각탐색 전략의 변화, 박승하, 김선진, 이승민, 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원, 체육과학연구, 19(4), 192-203, , 2008

      12. 배구 선수의 숙련도, 선택반응시간 및 세터의 세트 방향에 대 한 예측 능력, 박승하, 체육과학연구, 14(4), 54-64, , 2002

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