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    KCI등재

    발달장애인의 일상생활 능력과 부모의 성취 기대감 및 지원서비스 요구 분석 - 부산광역시를 중심으로 - = Analysis of Activities of Daily Living, Parents’ Expectation of Outcomes, and Support Service Needs of Individuals with Developmental Disability

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    발달장애인의 실태와 복지욕구를 조사하여 부산시의 정책에 반영하고자 475명을 대상으로 일상생활능력과 부모의 성취 기대감 및 서비스 지원요구에 대하여 설문을 실시하였다. 장애유형(지적장애와 자폐성장애)과 장애등급 및 생애주기(학령전, 초등, 중등, 성인기)에 따른 차이를 분석한 결과, 장애유형에 따른 유의한 차이는 크게 나타나지 않았다. 생애주기에 따라서 학령전 집단이 성인기 집단보다 일상생활능력은 낮았으며, 미래성취 기대감은 높았고, 정서적 지원을 더 많이 필요로 했다. 장애등급에 따라서 1등급이 3등급에 비하여 일상생활능력과 미래성취 기대감은 유의미하게 낮은 반면에, 보호나 정보적 지원 등 서비스 필요도는 높았다. 상관계수를 구한 결과, 일상생활능력과 성취 기대감은 유의미한 정적 상관이 있었으나, 지원서비스 요구 정도와는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 지적장애와 자폐성장애는 발달장애로 통합하여 지원할 필요가 있으나, 생애주기나 장애정도에 따라서 서비스의 차등 지원이 필요함을 시사한다.
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    발달장애인의 실태와 복지욕구를 조사하여 부산시의 정책에 반영하고자 475명을 대상으로 일상생활능력과 부모의 성취 기대감 및 서비스 지원요구에 대하여 설문을 실시하였다. 장애유형(...

    발달장애인의 실태와 복지욕구를 조사하여 부산시의 정책에 반영하고자 475명을 대상으로 일상생활능력과 부모의 성취 기대감 및 서비스 지원요구에 대하여 설문을 실시하였다. 장애유형(지적장애와 자폐성장애)과 장애등급 및 생애주기(학령전, 초등, 중등, 성인기)에 따른 차이를 분석한 결과, 장애유형에 따른 유의한 차이는 크게 나타나지 않았다. 생애주기에 따라서 학령전 집단이 성인기 집단보다 일상생활능력은 낮았으며, 미래성취 기대감은 높았고, 정서적 지원을 더 많이 필요로 했다. 장애등급에 따라서 1등급이 3등급에 비하여 일상생활능력과 미래성취 기대감은 유의미하게 낮은 반면에, 보호나 정보적 지원 등 서비스 필요도는 높았다. 상관계수를 구한 결과, 일상생활능력과 성취 기대감은 유의미한 정적 상관이 있었으나, 지원서비스 요구 정도와는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 지적장애와 자폐성장애는 발달장애로 통합하여 지원할 필요가 있으나, 생애주기나 장애정도에 따라서 서비스의 차등 지원이 필요함을 시사한다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 엄현정, "한국 발달장애인의 권리보장과 지원에 관한 연구 : 발달장애인법 제정을 중심으로" 서강대학교 공공정책대학원 2006

    2 오혜경, "학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원" 신정 2003

    3 조용태, "특수아 상담의 이해와 전략" 특수교육 2004

    4 국립특수교육원, "특수교육학 용어사전" 하우 2009

    5 한국특수교육학회, "특수교육대상자 개념 및 선별 기준" 한국특수교육학회 2008

    6 이미숙, "초등학생 장애형제를 둔 비장애형제의 경험에 대한 부모 인식" 한국특수아동학회 13 (13): 313-337, 2011

    7 오혜경, "청소년기 장애아동의 양육부담과 가족지원" 신정 2003

    8 김은서, "지적장애자녀 양육경험에 대한 어머니의 긍정적 인식이 양육스트레스에 미치는 영향 : 가족탄력성을 매개변인으로" 연세대학교 교육대학원 2011

    9 최중옥, "정신지체아 교육" 양서원 2002

    10 보건복지부, "장애인등록현황-22종(2011년 12월말_기준)"

    1 엄현정, "한국 발달장애인의 권리보장과 지원에 관한 연구 : 발달장애인법 제정을 중심으로" 서강대학교 공공정책대학원 2006

    2 오혜경, "학령기 장애아동의 양육부담과 가족지원" 신정 2003

    3 조용태, "특수아 상담의 이해와 전략" 특수교육 2004

    4 국립특수교육원, "특수교육학 용어사전" 하우 2009

    5 한국특수교육학회, "특수교육대상자 개념 및 선별 기준" 한국특수교육학회 2008

    6 이미숙, "초등학생 장애형제를 둔 비장애형제의 경험에 대한 부모 인식" 한국특수아동학회 13 (13): 313-337, 2011

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    8 김은서, "지적장애자녀 양육경험에 대한 어머니의 긍정적 인식이 양육스트레스에 미치는 영향 : 가족탄력성을 매개변인으로" 연세대학교 교육대학원 2011

    9 최중옥, "정신지체아 교육" 양서원 2002

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    11 이승희, "자폐스펙트럼장애의 이해" 학지사 2009

    12 박혜성, "자폐 범주성 장애를 가진 자녀의 미래 성과에 대한 부모의 인식과 지원 욕구" 이화여자대학교 대학원 2010

    13 이소현, "유아특수교육" 학지사 2003

    14 오혜경, "영유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원" 신정 2003

    15 김은혜, "성인장애자녀를 돌보는 저소득 노인부모의 보건복지 욕구" 한국노년학회 30 (30): 1213-1223, 2010

    16 국립특수교육원, "성인발달장애인의 평생교육 모형 연구" 국립특수교육원 2012

    17 조홍식, "발달장애인 활동지원 등을 위한 욕구조사 및 정책과제 수립연구" 서울대학교 산학협력단/ 보건복지부 2011

    18 김정희, "발달장애인 서비스 욕구와 시장분석 : 발달장애 영유아를 중심으로" 한국장애인개발원 2011

    19 보건복지부, "발달장애인 맞춤형 서비스 지원한다"

    20 김정희, "발달장애인 가족지원체계에 관한 연구" 한국장애인개발원 2009

    21 박선원, "발달장애아동 어머니의 양육부담이 부부갈등에 미치는 영향 : 사회적 지지체계와 사회활동의 조절효과를 중심으로" 연세대학교 행정대학원 2011

    22 박진옥, "발달장애아동 가족의 교육비 지출실태와 교육욕구의 결정요인 : 학교과정별 비교를 중심으로" 대구대학교 교육대학원 2011

    23 김민정, "고등학교 발달장애학생 학부모의 전환교육에 대한 인식 유형 분석" 창원대학교 교육대학원 2011

    24 정현주, "경제적 스트레스와 교육적 스트레스가 발달장애아동 어머니의 신체화에 미치는 영향 연구 -부부갈등과 사회참여의 조절효과 검증-" 특수교육재활과학연구소 51 (51): 267-290, 2012

    25 김성천, "가족중심의 장애아동 통합지원 체계구축 연구" 한국장애인개발원 2009

    26 Turnbull, A., "Families, professionals, and exceptionality : Collaborating for empowerment" Merrill 2001

    27 O’Shea, D. J., "Families and teachers of individuals with disabilities : Collaborative orientations and responsive practices" Allyn and Bacon 2001

    28 교육과학기술부, "2012 특수교육통계"

    29 보건복지부, "2008년 장애인 실태조사"

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    2016 1.2 1.2 1.2
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    1.18 1.16 1.464 0.29
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