가정외보호청소년의 사회적자본이 학교적응을 매개로 자립의지에 미치는 영향 = The relationship between social capital of adolescents in out-of-home care and their self-reliance : Focusing on the mediating effects of school adjustment

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 가정외보호청소년(양육시설, 그룹홈, 가정위탁)의 사회적자본이 그들의 자립의지에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고, 이 경로에서 학교적응의 매개효과를 검증하는데 있다. 본 연구를 위해 전국의 양육시설, 그룹홈, 가정위탁 청소년들 가운데 중⋅고등학교에 재학 중인 만 13세 이상 만 19세 이하의 청소년을 연구 대상으로 하여 표집 하였고, 총 358명의 가정외보호청소년이 연구에 참여하였다. 주요 통계 방법으로는 구조방정식 모형 분석을 활용하였으며, 매개효과 검증을 위해 Bootstrapping 방법을 사용하였다.
구조방정식 모형 분석 결과, 가정외보호청소년의 사회적자본이 자립의지에 직접적인 영향을 미치지 않았으나 학교적응을 통해 간접적으로 자립의지에 영향을 미치는 것으로 드러났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 가정외 보호청소년의 사회적자본과 학교적응, 그리고 자립의지를 높일 수 있는 정책적⋅실천적 함의를 논하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The objective of this study was to examine the mediating effects of school adjustment on the relationship between social capital and self-reliance of adolescents in out-of-home care(institutional care, foster care, and group homes). For this study, a total of 358 middle and high school students(13 to 19 years) were recruited among adolescents in care nationwide. Collected data were analyzed by using the structural equation modeling analysis. A bootstrapping method was utilized to examine the mediating effects.
The results showed that social capital of the adolescents in out-of-home care was not directly related to self-reliance. However, complete mediation was found through school adjustment in the relationship between social capital and self-reliance. This indicates that social capital of the adolescents in care was significantly related to self-reliance only through school adjustment. Based on the results, policy and practice implications for increasing the levels of social capital, school adjustment, and self-reliance of adolescents in care were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 〈요약〉
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구 방법
• Ⅳ. 연구 결과
• Ⅴ. 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 김아영, "학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구" 39 (39): 95-123, 2001

2 곽수란, "학업수행에 따른 학교적응도 추이 분석" 한국교육사회학회 18 (18): 1-20, 2008

3 이규재, "학력획득에 대한 가정배경의 영향에서 가정 내 사회적 자본의 영향과 역할" 한국노동연구원 2003

4 이희정, "학교적응의 종단적 변화와 예측 변인 탐색" 한국청소년학회 17 (17): 253-278, 2010

5 서은경, "퇴소청소년을 위한 자립지원 시설의 현황과 개선방안" 11 : 118-141, 2008

6 배주미, "취약 아동청소년 자립지원 정책 및 서비스에 대한 현장전문가 델파이 조사" 한국청소년정책연구원 22 (22): 69-96, 2011

7 황영호, "충청ㆍ호남지역의 사회자본의 실태와 형성전략에 관한 연구" 서울행정학회 14 (14): 2004

8 장영애, "초등학교 아동의 학교생활 적응에 대한 가정관련 변인의 영향력 분석" 한국지역사회생활과학회 20 (20): 91-102, 2009

9 양은별, "청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인: 일반청소년 및 가정외보호청소년 비교를 중심으로" 한국학교사회복지학회 31 : 311-331, 2015

10 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 영향을 미치는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석" 한국교육심리학회 16 (16): 219-241, 2002

11 송지현, "청소년의 자립의지에 영향을 미치는 요인 연구: 가정의 사회경제적 지위, 부모양육태도를 중심으로" (사)한국청소년문화연구소 (37) : 31-58, 2014

12 고향자, "진로의사결정모형의 문헌적 고찰" 13 : 3-19, 1992

13 배은경, "지역아동센터 이용 아동의사회적 자본이아동의 학교적응에 미치는 영향" 한국청소년정책연구원 27 (27): 33-63, 2016

14 이동원, "제 3 의 자본: 사회적 자본은 어떻게 증진되는가?" 삼성경제연구소 2009

15 김영희, "저소득층 어머니의 자녀교육 참여와 자녀의 학교 적응" 대한가정학회 39 (39): 179-190, 2001

16 김영미, "자활지원사업의 효과성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 여성참여자를 대상으로" 연세대학교 대학원 2002

17 남영옥, "일반청소년과 시설청소년의 사회적 지지와 학교적응 비교" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 1-18, 2008

18 강현아, "위탁아동의 학업성취향상 요인에 관한 연구：위탁부모의 교육에 대한 관심과 참여 중심으로" 한국아동학회 26 (26): 59-72, 2005

19 이은희, "여성 한부모가족 가구주의 자립의지에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 연구" 한국산학기술학회 13 (13): 2983-2990, 2012

20 박은선, "아동양육시설 퇴소 청소년들의 자립생활 준비를 위한 일반주의 실천 접근에 관한 연구" 서울여자대학교 대학원 2005

21 조기곤, "아동양육시설 청소년의 자립준비에 영향을 미치는 생태체계요인에 관한연구" 1 : 91-122, 2009

22 김인아, "아동양육시설 청소년의 자립생활준비에 영향을 미치는 요인" 14 (14): 189-210, 2008

23 조유리, "아동빈곤이 가정내 사회적 자본과 문화적 자본을 통해 학교적응에 미치는 영향" 한국아동권리학회 15 (15): 369-390, 2011

24 신혜령, "아동복지시설 퇴소 청소년자립지원을위한 정책프로그램 개발 연구 보고서" 보건복지가족부 중앙아동자립지원센터 2008

25 정은주, "아동보호에서의 개인 및 조직수준의 사회적 자본이가족중심실천에 미치는 영향－아동보호전문기관 상담원을 대상으로 다수준 분석－" 한국아동복지학회 (44) : 1-34, 2013

26 김현옥, "아동방임에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 자본의 조절효과 연구" 한국영유아보육학회 (67) : 219-243, 2011

27 신혜령, "시설퇴소아동 자립생활의 영향요인에 관한 연구" 한국아동복지학회 (16) : 167-194, 2003

28 김미숙, "시설청소년의 자아탄력성과 자립의지의 관계에서 희망의 매개효과" 한국산학기술학회 13 (13): 636-641, 2012

29 김예성, "시설청소년의 자립준비정도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" (사)한국청소년문화연구소 (42) : 7-32, 2015

30 신혜령, "시설청소년의 자립준비에 관한 연구-시설청소년과 보육사들의 인식비교를중심으로" 11 : 90-124, 2001

31 이경상, "시설청소년의 자립준비실태" 한국청소년학회 18 (18): 341-362, 2011

32 손혜옥, "시설청소년의 자립 준비도에 영향을 미치는 변인" 한국아동가족복지학회 13 (13): 185-203, 2008

33 최은숙, "시설청소년에 대한 사회적 지지가 자립의지에 미치는 영향 자아탄력성의 조절효과" 한국청소년학회 22 (22): 445-468, 2015

34 오유정, "시설아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 변인: 아동의 자아존중감, 정서지능, 시설의 심리적 양육환경 및 지역사회와의 교류를 중심으로" 한국인간발달학회 21 (21): 69-87, 2014

35 성미영, "시설아동과 일반아동의 초기 학교적응 비교" 대한가정학회 39 (39): 53-64, 2001

36 강철희, "시설보호아동의 자립준비 실태에 관한 연구-퇴소를 준비하고 있는 아동과퇴소 후 자립지원시설에 거주하는 아동을 대상으로" 1 : 170-212, 2002

37 신미명, "시설보호아동의 역할모델에 따른 학교적응 및 미래관의 차이" 대한가정학회 50 (50): 73-87, 2012

38 권기남, "시설보호 아동이 지각한 보육사의 사회적 지지와 내적 통제 성향 및 학교적응" 대한가정학회 40 (40): 109-118, 2002

39 강현주, "사회적 자본이 학교적응에 미치는 영향 -초등학교와 중학교 시기의 비교를 중심으로-" 한국청소년복지학회 14 (14): 281-306, 2012

40 최용주, "사회적 자본의 개념과 적용에 관한 연구" 14 : 87-110, 2006

41 윤현선, "사회경제적 배경이 청소년의 학업성취에 영향을 미치는 과정" 한국청소년학회 13 (13): 105-133, 2006

42 노혁, "빈곤계층 청소년의 자립능력개발을 위한 복지지원 방향-생활 및 자립지원시설 실태를 중심으로-" 한국청소년학회 11 (11): 93-115, 2004

43 박창남, "부모의 사회경제적 지위가 학업성취에 미치는 영향" 한국사회복지정책학회 (22) : 281-303, 2005

44 이지민, "부모-자녀 간의 의사소통, 자아정체감, 청소년의 학교적응 간의 관계구조" 한국생활과학회 18 (18): 1021-1033, 2009

45 유안진, "문장완성검사를 통한 시설 청소년의 자아 및 환경 지각" 12 : 42-76, 2001

46 박희봉, "기획논문: 사회자본과 행정; 사회자본이론의 논점과 연구경향" 8 (8): 5-45, 2002

47 김미연, "그룹홈 청소년의 자립의지에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" (사)한국청소년문화연구소 (24) : 7-38, 2010

48 정연정, "그룹홈 아동의 자립기술능력에 영향을 미치는 요인연구" 한국아동복지학회 (49) : 117-151, 2015

49 김주환, "구조방정식모형으로 논문쓰기" 커뮤니케이션북스 2009

50 안우환, "가족 내 사회적자본과 학업성취와의 관계" 한국학술정보 2005

51 신원영, "가족 내 사회적 자본과 자아존중감과의 관계 －ARCL모델을 적용한 종단연구－" 한국아동복지학회 (32) : 7-32, 2010

52 김경근, "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취" 10 (10): 21-40, 2000

53 안우환, "가정의 사회적 자본이 아동의 학업성취에 미치는 효과분석" 한국교육개발원 30 (30): 161-184, 2003

54 노충래, "가정외아동보호와 경제성 평가" 학지사 2015

55 강현아, "가정외보호아동의 사회적 자본과 문화적 자본이 학업성취에 미치는 영향" 대한가정학회 50 (50): 25-38, 2012

56 염소림, "가정내 사회적 자본이 청소년 우울에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 14 (14): 255-266, 2014

57 이정선, "가정-학교-지역사회의 사회, 문화적 관계: 콜맨의 사회자본을 중심으로" 4 (4): 147-181, 2001

58 閔炳壽, "學校生活適應과 自我槪念이 學業成績에 미치는 影響" 弘益大學校 敎育大學院 1991

59 Fukuyama, F., "Trust: Social Virtues and the Creation of Prosperity" Free Press 1995

60 Juang, L. P., "The relationship between adolescent academic capability beliefs, parenting and school grades" 25 (25): 3-18, 2002

61 Bourdieu, P., "The forms of capital" Greenwood Press 1986

62 Heppner, P. P., "The development and implications of a personal problem-solving inventory" 29 (29): 66-, 1982

63 Halvorsen,K., "Symbolic purpose and factual consequences of the concepts "self-reliance" in "dependency" in contemporary discourses on welfare" 7 (7): 56-64, 1998

64 Coleman, J. S., "Social Capital in the Creation of Human Capital" 94 : 95-120, 1988

65 Oakman, C. B., "Readiness for Independent Living: A Multiple Case Study Analysis of Foster Care Youth" Bryn MAWR College, School of Social Work and Social Research 1999

66 Mech, E. V., "Preparing foster youth for adulthood : A knowledge-building perspective" 16 (16): 141-145, 1994

67 한국아동청소년패널조사, "KCYPS 중1 패널 제1-5차 조사표"

68 Cook, R., "Independent Living Services for Youth in Substitute Care" westat research, Inc 1986

69 DuBois, D. L., "Effects of family environment and parent-child relationships on school adjustment during the transition to early adolescence" 56 (56): 405-414, 1994

70 Cicourel, A. V., "Cognitive sociology: Language and meaning in social interaction" Free Press 1974

71 Putnam, R. D., "Bowling alone : America’s declining social capital" 6 (6): 65-78, 1995