본 연구의 목적은 게슈탈트 모래놀이치료(Gestalt Sandplay Therapy: GST)를 현장에서 실천하고 있는 상담자들의 임상 경험을 심층적으로 분석하여, 상담자가 경험하는 치유기제를 규명하고 이를...

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부산 : 동아대학교 교육대학원, 2026
학위논문(석사) -- 동아대학교 교육대학원 , 심리치료전공 , 2026.8
2026
한국어
게슈탈트 모래놀이치료 ; 치유기제 ; 상담자 경험 ; 근거이론 ; 자생적 치유력 활성화 이론
186.3 판사항(5)
부산
Healing mechanism experienced by counselors in gestalt sandplay therapy (GST)
vii, 324 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm
지도교수: 조규판, 유채은
부록: 1. 심층면담 최종 질문지, 2. 연구참여자 모집, 3. 연구참여자 설명문. 외
참고문헌: p. 306-313
I804:21008-200001018596
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다운로드본 연구의 목적은 게슈탈트 모래놀이치료(Gestalt Sandplay Therapy: GST)를 현장에서 실천하고 있는 상담자들의 임상 경험을 심층적으로 분석하여, 상담자가 경험하는 치유기제를 규명하고 이를...
본 연구의 목적은 게슈탈트 모래놀이치료(Gestalt Sandplay Therapy: GST)를 현장에서 실천하고 있는 상담자들의 임상 경험을 심층적으로 분석하여, 상담자가 경험하는 치유기제를 규명하고 이를 설명하는 이론적 모형을 도출하는 데 있다. 이를 위해 ‘게슈탈트 모래놀이치료에서 상담자가 경험하는 치유기제의 본질과 핵심 속성은 무엇인가’, ‘치유기제는 어떠한 과정을 통해 전개되는가’, ‘치유기제의 형성과 전개에 영향을 미치는 조건은 무엇인가’의 세 가지 연구 문제를 설정하였다.
연구방법으로는 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론을 채택하였으며, 언어상담 경력 3년 이상, 게슈탈트 모래놀이치료 임상 경력 2년 이상의 상담자 11명을 전형적 사례 선택과 이론적 표본추출에 따라 선정하고, 이후 눈덩이표집법을 통해 표본을 확장하였다. 또한 선정된 참여자를 대상으로 1 대 1 반구조화 심층면담을 통해 자료를 수집하고, 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 순서로 자료를 분석하였다.
분석 결과, 게슈탈트 모래놀이치료의 치유기제는 안전한 장(field)의 형성을 토대로, 비의도적 외현화를 통해 내담자의 억압된 내면이 드러나고, 모래 접촉과 상징물을 매개로 한 다차원적 접촉이 활성화되며, 궁극적으로 인지·정서·신체의 통합과 셀프(self) 회복을 거쳐 자생적 치유력의 활성화로 이어지는 과정으로 구조화되었다. 이러한 분석을 바탕으로 본 연구는 게슈탈트 모래놀이치료의 치유기제를 설명하는 실체이론으로 ‘자생적 치유력 활성화 이론(Theory of Spontaneous Self-Healing Activation)’을 도출하였다. 본 이론은 내담자의 자생적 치유력이 언어적 방어와 인지적 검열에 의해 잠재되어 있으며, 안전한 장과 비의도적 외현화가 형성될 때 그 치유력이 점진적으로 활성화된다는 원리를 중심으로 한다.
치유 유형분석에서는 자기접촉 주도형, 관계매개 통합형, 환경연동 회복형의 세 유형이 도출되었다. 자기접촉 주도형은 신체 감각에 기반한 접촉을 중심으로 치유가 전개되는 유형이며, 관계매개 통합형은 상담자와의 안전한 치유적 관계를 토대로 자기 경험과의 접촉이 심화되는 유형이다. 환경연동 회복형은 가족과 환경 체계의 연동을 통해 치유 효과가 지속되고 확장되는 특성을 보였다. 세 유형 모두에서 상담자의 자기치유 상태, 즉 치유 매체성은 내담자의 치유 과정의 깊이와 전개에 영향을 미치는 핵심 조건으로 확인되었다.
아울러 비개입적 현존이 해석과 지시 중심의 개입보다 더 깊은 치유를 이끈다는 역설적 원리, 인지·정서·신체의 통합 상태를 상담 종결의 핵심 준거로 삼아야 한다는 함의, 특히 아동·청소년 사례에서 가족 및 환경 체계 연동이 치유 지속성의 구조적 조건임이 확인되었다.
본 연구는 게슈탈트 모래놀이치료의 치유기제를 상담자의 경험에 근거하여 체계화하고, 이를 설명하는 이론 모형을 귀납적으로 도출함으로써 게슈탈트 모래놀이치료의 이론적 기반을 마련하였다는 점에서 학문적 의의를 지닌다. 또한 지성화된 방어가 강하거나 심리적 고착 상태에 놓인 내담자에 대한 구체적인 개입 지침을 제공하고, 상담자 교육에 있어 자기치유 경험의 필수성을 제안하였다는 점에서 임상적 기여를 지닌다.
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