1 황철형, "초등학교 교사들의 다문화 아동 가르치기_현장작업의 경험과 딜레마들" 2013
2 이혁규, "초등예비 교사의 실습체험에 대한 내러티브 연구" 6 (6): 141-197, 2003
3 김영천, "질적 연구방법으로 생애사연구의 성격과 의의" 교육연구소 18 (18): 5-43, 2012
4 김영천, "질적 연구방법론Ⅰ" 문음사 2008
5 조성남, "질적 연구방법과 실제" 도서출판 그린 2011
6 조용환, "질적 연구 : 방법과 사례" 교육과학사 1999
7 정금희, "원불교 마음공부를 경험한 교사들의 심리적 변화에 관한 질적 분석" 경성대학교 교육대학원 2012
8 양은주, "예비교사의 심층 동기·교과교육학 지식·내적 비전의 형성: 사범대학 영어교육과 사례" 한국교육인류학회 10 (10): 89-125, 2007
9 전영국, "실업계 고등학교에서 나타나는 교사와 학생의 갈등 양상에 대한 질적 연구" 한국교육학회 40 (40): 14-320, 2002
10 이동성, "생애사 연구동향의 방법론적 검토: 세 가지 방법적 이슈를 중심으로" 한국교육인류학회 16 (16): 47-82, 2013
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2 이혁규, "초등예비 교사의 실습체험에 대한 내러티브 연구" 6 (6): 141-197, 2003
3 김영천, "질적 연구방법으로 생애사연구의 성격과 의의" 교육연구소 18 (18): 5-43, 2012
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10 이동성, "생애사 연구동향의 방법론적 검토: 세 가지 방법적 이슈를 중심으로" 한국교육인류학회 16 (16): 47-82, 2013
11 양영자, "내러티브-생애사 인터뷰 분석의 실제 -재독한인노동이주자 인터뷰를 중심으로-" 한국사회복지학회 65 (65): 271-298, 2013
12 염지숙, "교육 연구에서 내러티브 탐구(Narrative Inquiry)의 개념, 절차, 그리고 딜레마" 6 (6): 119-140, 2003
13 신옥숙, "교육 연구를 위한 심층면접법의 의의와 활용" 25 (25): 121-139, 2005
14 노진아, "교사 연구자들의 연구 경험에 대한 내러티브 탐구" 교과교육연구소 13 (13): 669-695, 2009
15 Witz, K. G, "Understanding another person and Cooley's principle of sympathetic introspection: Consciousness in the study of human life and experience II" 17 (17): 433-445, 2011
16 Witz, K. G, "The self of the investigator in research with human beings. A Zone of Comprehension" 12 : 165-185, 2008
17 Witz, K. G, "The participant as ally and essentialist portraiture" 12 (12): 246-268, 2006
18 Lawrence-Lightfoot, S, "The art and science of portraiture" Jossey-Bass 1997
19 Holstein, J. A, "The active interview" Sage 1995
20 Witz, K. G, "Spiritual aspirations connected with mathematics : The experience of American university students" The Edwin Mellen Press 2007
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26 Bae, S, "High school dropping-out and returning: Case studies and policy recommendations" University of Illinois 2008
27 Witz, K. G, "Consciousness in the study of human life and experience : "Higher aspects"and their nature" 16 (16): 397-409, 2010
28 Witz, K. G, "Awakening to an aspect in the other : On developing insights and concepts in qualitative research" 13 (13): 235-258, 2007
29 Witz, K. G, "An essentialist methodology in education-related research using in-depth interviews" 33 (33): 195-227, 2001