다문화가정 청소년의 심리적 안녕감이 학교생활적응에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과를 중심으로 = A Study on the Effect of Psychological Well-being of youth of multicultural families on the adaptation to school life: Focused on the mediating effect of Resilience

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study deals with the legal rights of immigrant children based on korean laws which are very passive and have limited legal authority, unlike the United Nations Convention on Children's Rights. The Basic Act on the Treatment of Foreigners and the Multi-Cultural Family Support Act limits the subject to children of international couples born in Korea and excludes immigrant children who are former children of mothers who remarry. The immigration law does not have separate clauses or regulations for immigrant children, making it very difficult for minors to protect their privacy or ensure their right to education. As the Enforcement Decree of the Elementary and Secondary Education Act was revised recently, the education rights of the children of illegal workers were extended to middle schools.
It will be discussed the human rights situation of immigrant children in preparation for a rapidly changing multicultural society based on a survey. The ministry aims to provide basic direction for supporting child welfare of multicultural families as korean society now recognizes that immigrant children are a valuable human resource for the nation. A government-oriented policy should be prepared in consideration of the diversity in the family environment in order to enhance capabilities for discovering new human resources.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 다문화가정 청소년의 심리적 안녕감이 학교생활적응에 미치는 영향에서 회복탄력성의 매개효과를 검증하는데 있다. 연구의 대상은 대구지역에 거주하는 다문화가정 청소년 307명이다. 본 연구를 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 청소년의 심리적 안녕감이 학교생활적응에 미치는 영향을 검증한 결과, 심리적 안녕감은 학교생활적응에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 심리적 안녕감의 하위요인 가운데 삶의 목적, 긍정적 대인관계, 자기수용이 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 다문화가정 청소년의 심리적 안녕감은 회복탄력성에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 심리적 안녕감 하위요인 가운데 삶의 목적, 자기수용이 유의미한 영향을 미쳤다. 셋째, 회복탄력성은 학교생활적응에 유의미한 정적 영향을 미쳤으며, 회복탄력성의 하위요인 가운데 통제성, 긍정성이 학교생활적응에 유의미한 영향을 미쳤다. 넷째, 심리적 안녕감과 학교생활적응이 관계에서 회복탄력성은 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다.

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