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      대학생의 공동체의식과 우울이 대학생활적응에 미치는 영향 = The Effect of University Students' Community Sense and Depression on Adaptation to University Life

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      https://www.riss.kr/link?id=A108326866

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      As the dropout rate of college students gradually increases, it is becoming a social problem, and college students' adaptation to college life is becoming very important. The purpose of this study is to derive factors influencing college students' adaptation to college life. Data were collected through a self-written questionnaire for 224 college students at Pyeongtaek University. Hierarchical regression analysis was conducted using three research models with general characteristic variables, community consciousness, and depression as independent variables. The main results of this study are summarized as follows. First, among the general specific factors affecting college life adaptation were major aptitude and grades. Second, as a result of factor analysis, community consciousness was found to be 'sense of belonging', 'interaction', and 'influence'. As a result of hierarchical regression analysis, it was found that among the community consciousness of adapting to college life, 'sense of belonging' and 'interaction' had a positive effect, and 'influence' had a negative effect. Third, it was found that depression did not affect college life adaptation. Reflecting these research results, suggestions that can be applied to universities were presented.
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      As the dropout rate of college students gradually increases, it is becoming a social problem, and college students' adaptation to college life is becoming very important. The purpose of this study is to derive factors influencing college students' ada...

      As the dropout rate of college students gradually increases, it is becoming a social problem, and college students' adaptation to college life is becoming very important. The purpose of this study is to derive factors influencing college students' adaptation to college life. Data were collected through a self-written questionnaire for 224 college students at Pyeongtaek University. Hierarchical regression analysis was conducted using three research models with general characteristic variables, community consciousness, and depression as independent variables. The main results of this study are summarized as follows. First, among the general specific factors affecting college life adaptation were major aptitude and grades. Second, as a result of factor analysis, community consciousness was found to be 'sense of belonging', 'interaction', and 'influence'. As a result of hierarchical regression analysis, it was found that among the community consciousness of adapting to college life, 'sense of belonging' and 'interaction' had a positive effect, and 'influence' had a negative effect. Third, it was found that depression did not affect college life adaptation. Reflecting these research results, suggestions that can be applied to universities were presented.

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      국문 초록 (Abstract)

      대학생들의 중도탈락율이 점점 증가되면서 사회적 문제가 되고 있어, 대학생의 대학생활 적응이 매우 중요시되고 있다. 본 연구의 목적은 대학생의 대학생활적응에 미치는 영향 요인을 도출하는 것이다. 수도권대학교 대학생 224명을 대상으로 자기기입식 설문지를 통해 데이터를 수집하였다. 일반적 특성변인, 공동체의식, 우울을 독립변인으로 하고, 3개의 연구모델을 이용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 일반적 특징 중 대학생활적응에 영향을 미치는 요인은 전공적성과 성적이었다. 둘째, 요인분석 결과 공동체의식은‘소속감’, ‘상호작용’,‘영향력’으로 나타났다. 계층적 회귀분석 결과 대학생활 적응에 공동체의식 중 ‘소속감’과 ‘상호작용’은 긍정적 영향을, ‘영향력’은 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 우울은 대학생활적응에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 반영하여 대학에 적용될 수 있는 제안들을 제시하였다.
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      대학생들의 중도탈락율이 점점 증가되면서 사회적 문제가 되고 있어, 대학생의 대학생활 적응이 매우 중요시되고 있다. 본 연구의 목적은 대학생의 대학생활적응에 미치는 영향 요인을 도...

      대학생들의 중도탈락율이 점점 증가되면서 사회적 문제가 되고 있어, 대학생의 대학생활 적응이 매우 중요시되고 있다. 본 연구의 목적은 대학생의 대학생활적응에 미치는 영향 요인을 도출하는 것이다. 수도권대학교 대학생 224명을 대상으로 자기기입식 설문지를 통해 데이터를 수집하였다. 일반적 특성변인, 공동체의식, 우울을 독립변인으로 하고, 3개의 연구모델을 이용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 일반적 특징 중 대학생활적응에 영향을 미치는 요인은 전공적성과 성적이었다. 둘째, 요인분석 결과 공동체의식은‘소속감’, ‘상호작용’,‘영향력’으로 나타났다. 계층적 회귀분석 결과 대학생활 적응에 공동체의식 중 ‘소속감’과 ‘상호작용’은 긍정적 영향을, ‘영향력’은 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 우울은 대학생활적응에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 반영하여 대학에 적용될 수 있는 제안들을 제시하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 조성진 ; 전홍진 ; 김무진 ; 김장규 ; 김선욱 ; 류인균 ; 조맹제, "한국 일 도시지역 청소년의 우울 증상 유병률과 관련요인에 대한 연구" 대한신경정신의학회 40 (40): 627-639, 2001

      2 조명주, "학습자의 공동체의식과 학교생활적응 및 학업성취도와의 관계" 충남대학교 교육대학원 2007

      3 강가영, "학교생활적응이 아동의 공동체의식에 미치는 영향 -사회적 능력의 매개효과를 중심으로-" 한국학교사회복지학회 28 : 81-110, 2014

      4 홍세훈, "코로나(COVID-19) 상황에서 대학생활적응, 학업스트레스가 여대생의 우울에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 715-723, 2021

      5 임영식, "청소년이상심리학" 시그마프레스 2010

      6 소선숙 ; 송민경 ; 김청송, "청소년이 지각한 부모양육행동과 학교적응이 우울에 미치는 영향" 한국청소년학회 17 (17): 1-23, 2010

      7 최경일, "청소년의 우울이 학교생활 적응에 미치는 영향에서 자기보호요인의 매개효과" 재단법인 경기연구원 14 (14): 171-190, 2012

      8 신재은, "청소년의 우울에 영향을 미치는 심리사회적 요인에 관한 연구" 梨花女子大學校 大學院 1999

      9 우유라 ; 노충래, "청소년의 부정적 정서 및 공격성과 학교생활적응과의 관계에서 공동체의식의 매개효과" 한국청소년복지학회 16 (16): 203-227, 2014

      10 아영아 ; 박선숙, "청소년의 공동체의식과 대인관계에서자아존중감의 매개효과 검증" 한국학교사회복지학회 (39) : 95-117, 2017

      1 조성진 ; 전홍진 ; 김무진 ; 김장규 ; 김선욱 ; 류인균 ; 조맹제, "한국 일 도시지역 청소년의 우울 증상 유병률과 관련요인에 대한 연구" 대한신경정신의학회 40 (40): 627-639, 2001

      2 조명주, "학습자의 공동체의식과 학교생활적응 및 학업성취도와의 관계" 충남대학교 교육대학원 2007

      3 강가영, "학교생활적응이 아동의 공동체의식에 미치는 영향 -사회적 능력의 매개효과를 중심으로-" 한국학교사회복지학회 28 : 81-110, 2014

      4 홍세훈, "코로나(COVID-19) 상황에서 대학생활적응, 학업스트레스가 여대생의 우울에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 715-723, 2021

      5 임영식, "청소년이상심리학" 시그마프레스 2010

      6 소선숙 ; 송민경 ; 김청송, "청소년이 지각한 부모양육행동과 학교적응이 우울에 미치는 영향" 한국청소년학회 17 (17): 1-23, 2010

      7 최경일, "청소년의 우울이 학교생활 적응에 미치는 영향에서 자기보호요인의 매개효과" 재단법인 경기연구원 14 (14): 171-190, 2012

      8 신재은, "청소년의 우울에 영향을 미치는 심리사회적 요인에 관한 연구" 梨花女子大學校 大學院 1999

      9 우유라 ; 노충래, "청소년의 부정적 정서 및 공격성과 학교생활적응과의 관계에서 공동체의식의 매개효과" 한국청소년복지학회 16 (16): 203-227, 2014

      10 아영아 ; 박선숙, "청소년의 공동체의식과 대인관계에서자아존중감의 매개효과 검증" 한국학교사회복지학회 (39) : 95-117, 2017

      11 박가나, "청소년 참여활동이 공동체의식에 미치는 효과" 서울대학교 대학원 2008

      12 김현숙, "지속된 학교폭력 피해경험이 청소년의 신체발달, 사회정서발달, 인지발달에 미치는 영향" 한국청소년복지학회 15 (15): 121-143, 2013

      13 윤찬수 ; 김현식, "중학생의 체육수업 인식과 공동체 의식 및 학교생활 만족도의 관계" 한국체육과학회 26 (26): 803-813, 2017

      14 강승희, "중학생의 부·모애착, 우울, 심리적 안녕감, 학교생활적응간의 관계" 사범대학부속중등교육연구소 58 (58): 1-29, 2010

      15 김혜래, "중·고등학생이 지각한 성역할정체성과 우울에 관한 연구" 서울대학교 대학원 2003

      16 박정현 ; 이미숙, "전환기 청소년의 학교적응이 우울에 미치는 영향:부모지지, 부모감독, 친구지지의 중재효과" 가정과삶의질학회 32 (32): 45-63, 2014

      17 김명식, "일 도시의 남녀 중학생 우울증 유병율과 우울증이 학교적응에 미치는 영향" 한국상담학회 9 (9): 645-658, 2008

      18 오미섭, "융합적 학교적응과 공동체의식의 매개검증에 관한 연구" 한국융합학회 7 (7): 183-188, 2016

      19 고정리, "유아 공동체의식 함양 활동 구성 및 적용 효과" 한국교원대학교 대학원 2013

      20 이경한 ; 박덕병, "어촌마을에서 공동체의식의 지역사회참여 영향요인 -경상남도 어촌마을을 중심으로-" 한국농촌지도학회 29 (29): 65-79, 2022

      21 이수진, "사회소속감이 자기효능감 및 주관적 안녕감에 미치는 영향;대인관계문제의 매개효과를 중심으로" 27 (27): 67-87, 2008

      22 이수진, "사회소속감이 대학생의 학업적 적응에 미치는 영향 연구" 26 (26): 117-128, 2007

      23 장신재 ; 양혜원, "부모-자녀관계, 아동의 우울 및 공격성과 학교적응 간의 구조모형 검증" 한국청소년정책연구원 18 (18): 5-29, 2007

      24 임광명, "대학생의 공동체 의식에 영향을 미치는 요인 - 평택대학교 학생을 대상으로 -" 한국농촌지도학회 23 (23): 157-167, 2016

      25 임광명 ; 박덕병, "대학생의 공동체 의식 유형별 학교 및 지역사회활동 참여 특성분석" 한국농·산업교육학회 47 (47): 53-72, 2015

      26 성명희 ; 김은주, "대학생들의 인성교육 중요도 인식 및 인성발달 수준과 요구도 분석" 한국윤리교육학회 38 (38): 177-202, 2015

      27 박덕병 ; 임광명 ; 안재문, "농촌지역주민 공동체의식의 지역사회참여 영향요인 -거주기간의 조절효과-" 한국농촌지도학회 25 (25): 135-148, 2018

      28 당인숙 ; 류진아, "농촌 마을만들기 참여주민의 공동체 의식 영향요인" 한국농촌지도학회 24 (24): 265-278, 2017

      29 최재빈, "고등학생의 우울성향과 학교적응력간의 상관관계" 20 (20): 1144-1151, 1999

      30 이경아 ; 신혜린 ; 유나현 ; 이기학, "간편 대학생활적응척도 개발 및 타당화 연구" 한국상담학회 9 (9): 739-754, 2008

      31 Sanchez, B., "The role of sense of school belonging and gender in the academic adjustment of Latino adolescents" 34 (34): 619-628, 2005

      32 Sanchez, B., "The role of sense of school belonging and gender in the academic adjustment of Latino adolescents" 34 (34): 619-628, 2005

      33 Goodenow, C., "The psychological sense of school membership among adolescents : Scale development and educational correlates" 30 (30): 79-90, 1993

      34 Gusfield, J. R., "The community : A critical response" Harper Colophon 1975

      35 Mcmilan, D., "Sense of community : A definition and theory" 14 : 6-23, 1986

      36 Hagerty Bonnie M., "Psychological sense of community:Research, applications, and implications" Kluwer Academic/Plenum 1996

      37 Glynn, T., "Psychological sense of community : Measurement and application" 34 : 780-818, 1981

      38 Bateman, H. V., "Psychological sens of community in the classroom: Relationships to student social and academic skills and social behavior" Vanderbilt University 1998

      39 Resnick, M. D., "Protecting adolescents from harm : findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health" 278 (278): 823-832, 1997

      40 Newman, B., "Peer group membership and a sense of belonging: their relationship to adolescent behavior problems" 42 (42): 241-263, 2007

      41 Fergusson, D. M., "Mental health educational, and social role outcomes of Adolescents with depression" 59 (59): 225-231, 2002

      42 Cho, E., "Meaning in life and school adjustment : Testing the mediating effects of problem-focused coping and self-acceptance" 114 : 777-781, 2014

      43 Fong Lam, U., "It feels good to learn where I belong : School belonging, academic emotions, and academic achievement in adolescents" 36 (36): 393-409, 2015

      44 Long, D. A., "Confirmatory factor analysis of the sense of community index and development of a brief SCI" 31 : 279-296, 2003

      45 Lunsbury, J. W., "Collegiate psychological sense of community in relation to size of college/university and extroversion" 24 : 381-394, 1996

      46 Carnoy, M., "An empirical study of powerless among high school students" 55 : 353-354, 1972

      47 McCarty, C. A., "Adolescence school failure predicts later depression among girls" 43 (43): 180-187, 2008

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