한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향과의 관계 = (The) Relationships among Peer Attachment, Depression Tendency and Interpersonal Relations Disposition in Single-Parent Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 한부모가정 5·6학년 아동을 대상으로 성과 학년에 따른 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향의 차이를 밝혀보고자 하였다. 또한, 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향과의 관계를 살펴봄으로써 한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향을 이해하는데 의미가 있다. 더 나아가, 한부모가정 아동들의 또래애착의 어려움과 심리적 부적응 등을 지도하는데 그들의 심리적 상태와 행동양식에 대한 이해를 돕고, 상담현장에서 치료적 중재를 하는 데 있어 실증적인 자료를 통해 도움을 제공하는데 있다.
연구대상은 서울 시내 2개 초등학교 5·6학년 재학 중인 한부모가정 아동 120명(남 61명, 여 59명)을 대상으로 또래애착, 우울성향, 대인관계성향을 측정하였다. 또래애착척도는 Armsden과 Greenberg(1987)가 제작한 부모 및 또래 애착척도(Inventory of Parent and Peer Attachment: IPPA)를 옥 정(1998)이 번역한 개정본(Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised version: IPPA-R)중에서 신뢰감, 의사소통의 질, 소외감의 3가지 하위요인으로 구성된 또래애착척도만을 사용하였다. 우울성향척도는 Kovacs(1981)가 개발하고 한유진(1993)이 수정한 아동용 우울검사(Children's Depression Inventory: CDI)로 주요 증상인 우울정서, 행동장애, 흥미상실, 자기비하, 생리적증상의 5가지 하위요인으로 구성되어 있다. 대인관계성향척도는 안범희(1985)가 제작한 ‘대인관계성향검사’를 신만철(1993)이 문항을 축소화시킨 척도를 사용하였다. 대인관계성향척도는 3개 성향(역할성향, 사회관계성향, 표현성향)과, 7개 하위요인(‘지배-우월적’성향, ‘독립-책임감적’성향, ‘동정-수용적’성향, ‘사교-우호적’성향, ‘경쟁-공격적’성향, ‘과시-자기도취적’성향, ‘반항-불신적’성향)으로 구성되어 있다.
본 연구에서 알아보고자 하는 연구문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향은 성과 학년에 따라 차이가 있는가?
연구문제 2. 한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향은 어떠한 관계가 있는가?
연구문제 3. 한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향이 대인관계성향에 미치는 영향력은 어떠한가?
본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 한부모가정 아동의 남아가 여아보다 또래애착의 평균점수가 높았고, 우울성향은 여아가 남아보다 평균점수가 높게 나타났다. 대인관계성향은 ‘지배-우월적’성향, ‘독립-책임감적’성향은 남아가 평균점수가 높았고, ‘동정-수용적’성향, ‘사교-우호적’성향은 여아가 높았으며, 대인관계성향의 모든 하위요인에서 성별에 따라 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 한부모가정 아동의 6학년이 5학년보다 또래애착의 평균점수가 높았고, 우울성향은 5학년이 6학년보다 평균점수가 높았다. 학년에 따라 또래애착과 또래애착의 모든 하위요인, 우울성향과 우울성향의 모든 하위요인, ‘독립-책임감적’성향을 제외한 대인관계성향에서 통계적으로 유의미한 차이는 보이지 않았다.
둘째, 한부모가정 아동의 또래애착과 또래애착의 모든 하위요인은 우울성향과 우울성향의 모든 하위요인들과 통계적으로 유의미하게 부적 상관을 보였다. 한부모가정 아동의 또래애착과 또래애착의 하위요인은 전반적으로 ‘반항-불신적’성향을 제외한 나머지 대인관계성향과는 정적 상관을 보였다. 한부모가정 아동의 우울성향과 우울성향의 하위요인은 ‘반항-불신적’성향을 제외한 나머지 대인관계성향과 부적 상관을 나타냈다.
셋째, 한부모가정 아동의 또래애착과 우울성향이 대인관계성향에 미치는 영향력을 살펴보면, 대인관계성향에서 ‘동정-수용적’성향, ‘경쟁-공격적’성향, ‘과시-자기도취적’성향은 또래애착이 통계적으로 유의미하게 설명하였고, ‘사교-우호적’성향은 또래애착과 우울성향이 통계적으로 유의미하게 설명하였다. ‘반항-불신적’성향은 우울성향이 통계적으로 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study was to find out the relationships among peer attachment, depression tendency and interpersonal relations disposition in single-parent children. The subjects of this study were 120 fifth and sixth grade(61 male, 59 female) children from single-family attending in two different elementary schools in Seoul area.
The instruments used for this study were Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised version(IPPA-R) by Armsden ＆ Greenberg(1987), Children's Depression Inventory(CDI) by Kovacs(1981) and Interpersonal Relations Disposition Scale by An Bum Hee(1984).
To accomplish the purpose of this study, the following research problems were raised;
1. Will peer attachment, depression tendency and interpersonal relations disposition in single-family children differ according to gender and grade?
2. How are the relationships among peer attachment, depression tendency and interpersonal relations disposition in single-family children?
3. How are the effects of peer attachment and depression tendency in single-family children on interpersonal relations disposition?
The result of this study were as follow;
First, male children scored higher in peer attachment, while female children scored higher in depression tendency. There was no statistically significant difference in interpersonal relations disposition and sub factors of interpersonal relations disposition.
Sixth grade children scored higher level in peer attachment, while fifth grade children scored higher level in depression tendency. However, there was no statistically significant difference in interpersonal relations disposition except 'independent-responsible relations'.
Second, there was significant inverse relationship between peer attachment, sub factors of peer attachment and depression tendency, sub factors of depression tendency. There was statistically significant relationship between trust, communication, alienation, peer attachment and interpersonal relations disposition except 'rebellious-distrustful relations'.
There was statistically significant inverse relationship between depressed mood, oppositional behavior, poor self image, decreased interest, depression tendency and interpersonal relations disposition except 'rebellious-distrustful relations'.
Third, peer attachment showed significant effects on 'sympathic-acceptable relations', 'competitive-aggressive relations' and 'exhibitionistic-narcissistic relations'. Peer attachment and depression tendency showed significant effects on 'sociable-friendliness relations'. Depression tendency revealed significant effects on 'rebellious-distrustful relations'.
From the results of this study, discussions and some suggestions were made for further study.

목차 (Table of Contents)

• 논문개요 = ⅰ
• 목차 = ⅲ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 5
• 3. 용어 정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 또래관계와 또래애착 = 7
• 2. 우울성향 = 11
• 3. 대인관계성향 = 14
• Ⅲ. 연구방법 = 17
• 1. 연구대상 = 18
• 2. 연구도구 = 19
• 3. 연구절차 = 23
• 4. 자료분석 = 24
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 25
• 1. 성과 학년에 따른 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향의 비교 = 25
• 2. 또래애착과 우울성향 및 대인관계성향과의 관계 = 28
• 3. 또래애착과 우울성향이 대인관계성향에 미치는 영향력 = 32
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 34
• 1. 논의 = 34
• 2. 결론 및 제언 = 42
• 참고문헌 = 45
• 부록 = 57
• ABSTRACT = 68