대학생의 대인관계유능성에 영향을 미치는 요인 간 구조적 관계

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 8
• 3. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 심리적 디스트레스 11
• 가. 스트레스의 개념 11
• 나. 심리적 디스트레스의 개념 12
• 다. 심리적 디스트레스의 구성요인 14
• 라. 심리적 디스트레스와 사회적 지지 지각 24
• 마. 심리적 디스트레스와 인지적 유연성 26
• 2. 사회 적지지 지각 29
• 가. 사회적 지지 지각의 개념 29
• 나. 사회적 지지 지각의 유형 및 구성요인 31
• 다. 사회적 지지 지각과 인지적 유연성 34
• 3 인지적 유연성 36
• 가. 인지적 유연성의 개념 36
• 나. 인지적 유연성의 구성요인 38
• 4 대인관계유능성 40
• 가. 대학생의 대인관계 40
• 나. 대인관계유능성의 개념 43
• 다. 대인관계유능성의 구성요인 45
• 라. 대인관계유능성에 영향을 미치는 요인 46
• 5. 이론적 접근 52
• 가. 대처 52
• Ⅲ. 연구방법 61
• 1. 가설적 연구모형 61
• 2. 연구대상 및 자료수집 방법 62
• 3. 연구도구 64
• 4. 연구절차 70
• 5. 자료분석 71
• Ⅳ. 연구결과 72
• 1. 주요변인들의 기술통계 72
• 2. 주요변인의 평균 차이 분석 74
• 3. 주요변인들의 상관관계 75
• 4. 측정모형의 검증 77
• 가. 측정모형 적합도 77
• 나. 측정모형 타당도 검증 79
• 5. 구조모형의 검증 82
• 가. 구조모형의 경로 검증1 82
• 나. 구조모형의 경로 검증2 86
• 다. 구조모형의 매개효과 검증1 89
• 라. 구조모형의 매개효과 검증2 92
• 마. 구조모형의 이중매개효과 검증1 93
• 바. 구조모형의 이중매개효과 검증2 96
• 6. 다중집단 분석 99
• 가. 성별의 조절효과 분석1 95
• 나. 성별의 조절효과 분석2 103
• 7. 논의 106
• Ⅴ. 결론 123
• 참고 문헌 127
• 부 록 161
• Abstract 170