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    물리실험에서 선개념과 불일치한 실험 데이터에 대한 학생들의 해석 유형 = The Types of Explanation about Different Experimental Data with Students` Preconceptions on Physical Experiment

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    참고문헌 (Reference)

    1 서정아, "힘과 운동에 대한 연역추론 과제 수행에 대한 중등학생의 반응 분석" 16 (16): 87-96, 1996

    2 박종원, "학생 선개념을 지지하는 증거와 반증하는 증거에 대한 학생의 반응" 18 (18): 283-296, 1998

    3 박종원, "중학생의 빛과 그림자에 대한 증거평가" 13 (13): 135-145, 1993

    4 서상오, "전기회로에서 다중불일치 상황에 대면한 초등학생들의 반응 특성" 한국교원대학교 2004

    5 김연수, "전기회로 과제에서 초등학생들의귀인성향에 따른 인지갈등과 개념변화" 한국과학교육학회 25 (25): 885-893, 2005

    6 심영이, "인지갈등전략이 아동의 힘 개념변화에 미치는 효과" 한국교원대학교 1994

    7 이영직, "인지갈등에 의한 고등학생의 물리 개념변화" 한국교원대학교 1998

    8 이채은, "인지갈등 상황 제시 유형에 따른 고등학생들의 역학 개념변화" 21 (21): 697-709, 2001

    9 노태희, "변칙사례에 대한 학생들의 반응 유형" 20 (20): 288-296, 2000

    10 김지나, "물리학습에서 불일치 상황에 직면한 학생들의 반응 유형 - 관찰 및 인식, 신념변화, 제안하는 실험의 유형, 신념변화에 따른 인지갈등 정도" 25 (25): 162-172, 2005

    1 서정아, "힘과 운동에 대한 연역추론 과제 수행에 대한 중등학생의 반응 분석" 16 (16): 87-96, 1996

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    11 임이숙, "뉴턴 운동법칙에 관한 문제에서 갈등상황의 유형이 학생들의 인지적 갈등 유발에 미치는 영향" 18 (18): 473-484, 1998

    12 김지나, "갈등상화 제시 유형에 따른 학생 개개인의 물리개념변화 과정 경로 분석" 20 (20): 77-87, 2000

    13 Shepardson, D. P., "The role of anomalous data in restructuring fourth graders' frameworks for understanding electric circuit" 21 (21): 77-94, 1999

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    24 Chinn, C. A., "An empirical test of a taxonomy of responses to anomalous data in science" 35 (35): 623-654, 1998

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    2018-03-29 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for in Science Education -> Journal of the Korean Association for Science Education KCI등재
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    2007-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for Research in Science Education -> Journal of the Korean Association for in Science Education KCI등재
    2007-04-03 학회명변경 영문명 : The Korean Association For Research In Science Education -> The Korean Association for Science Education KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    2016 1.87 1.87 1.69
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    1.66 1.54 2.133 0.47
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