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2 박종원, "학생 선개념을 지지하는 증거와 반증하는 증거에 대한 학생의 반응" 18 (18): 283-296, 1998
3 박종원, "중학생의 빛과 그림자에 대한 증거평가" 13 (13): 135-145, 1993
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6 심영이, "인지갈등전략이 아동의 힘 개념변화에 미치는 효과" 한국교원대학교 1994
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8 이채은, "인지갈등 상황 제시 유형에 따른 고등학생들의 역학 개념변화" 21 (21): 697-709, 2001
9 노태희, "변칙사례에 대한 학생들의 반응 유형" 20 (20): 288-296, 2000
10 김지나, "물리학습에서 불일치 상황에 직면한 학생들의 반응 유형 - 관찰 및 인식, 신념변화, 제안하는 실험의 유형, 신념변화에 따른 인지갈등 정도" 25 (25): 162-172, 2005
1 서정아, "힘과 운동에 대한 연역추론 과제 수행에 대한 중등학생의 반응 분석" 16 (16): 87-96, 1996
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11 임이숙, "뉴턴 운동법칙에 관한 문제에서 갈등상황의 유형이 학생들의 인지적 갈등 유발에 미치는 영향" 18 (18): 473-484, 1998
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