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      비유적 해석 모형의 시 교육적 적용 = figurative interpretation model and application on poetry education

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      https://www.riss.kr/link?id=T10988431

      • 저자
      • 발행사항

        부산: 경성대학교 교육대학원, 2005

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경성대학교 교육대학원 , 국어교육전공 , 2005

      • 발행연도

        2005

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        374.8104 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        부산

      • 형태사항

        i,18p.; 27cm

      • 일반주기명

        참고문헌 : p.16

      • 소장기관
        • 경성대학교 도서관 소장기관정보
      • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 문제 제기 1
      • 2.. 비유적 해석 모형 3
      • 2.1. 비유적 해석 모형의 특성과 책략 3
      • 2.2. 비유적 해석 모형 작용의 실제 - ｢旗ㅅ발｣의 해석 6
      • (1) 중심 의미소 탐색과 의미망 형성 6
      • 1. 문제 제기 1
      • 2.. 비유적 해석 모형 3
      • 2.1. 비유적 해석 모형의 특성과 책략 3
      • 2.2. 비유적 해석 모형 작용의 실제 - ｢旗ㅅ발｣의 해석 6
      • (1) 중심 의미소 탐색과 의미망 형성 6
      • (2) ‘旗’의 의미 탐색 및 텍스트 의미 확정 9
      • 3. 맺음말 14
      • 참고문헌 16
      • Abstract 17
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