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    KCI등재

    학문 목적 한국어 학습자의 독자 고려 전략 연구

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 독자의 의미와 독자 고려 전략 연구
    • 2.1. 독자의 의미
    • 2.2. 독자 고려 전략
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. 독자의 의미와 독자 고려 전략 연구
    • 2.1. 독자의 의미
    • 2.2. 독자 고려 전략
    • 3. 연구 방법
    • 3.1. 분석 대상
    • 3.2. 분석 기준
    • 4. 사회적 맥락으로서의 독자 고려 전략 사용
    • 4.1. 독자 끌어들이기
    • 4.2. 반론 예측하여 반응하기
    • 4.3. 반응 여지주기
    • 4.4. 명칭 설정하기
    • 4.5. 정보 조절하기
    • 5. 결론
    • 참고문헌
    • 국문초록
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    참고문헌 (Reference)

    1 이준호, "학술 텍스트에 나타난 한국어 헤지 표현 선정 연구" 이중언어학회 (49) : 269-297, 2012

    2 정혜승, "필자의 독자 고려 전략과 텍스트 실현 양상 -PAIR 전략을 중심으로-" 한국작문학회 (8) : 251-276, 2009

    3 정혜승, "중등학생 필자의 독자 인식 양상" 청람어문교육학회 (39) : 213-250, 2009

    4 서수현, "중등학생 필자의 독자 고려 전략과 글 수준의 상관 연구" 국어교육학회 (38) : 177-202, 2010

    5 정혜승, "중등학생 필자의 독자 고려 전략" 청람어문교육학회 (41) : 291-312, 2010

    6 이인혜, "중국인 한국어 학습자의 모어 작문과 한국어 작문 비교 연구" 국제한국어교육학회 25 (25): 135-163, 2014

    7 박영민, "작문 교육에서 예상독자의 인식과 처리" 청람어문교육학회 (29) : 135-160, 2004

    8 최은지, "사회적 구성주의에 기반한 학문 목적 한국어 작문 교육 연구" 고려대학교 대학원 2009

    9 이인혜, "사회인지적 과정을 고려한 학문 목적 한국어 쓰기 평가 과제 연구" 고려대학교 2016

    10 박미영, "말뭉치 기반 연구 방법을 사용한 한국어 학술 텍스트의 헤지 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2016

    1 이준호, "학술 텍스트에 나타난 한국어 헤지 표현 선정 연구" 이중언어학회 (49) : 269-297, 2012

    2 정혜승, "필자의 독자 고려 전략과 텍스트 실현 양상 -PAIR 전략을 중심으로-" 한국작문학회 (8) : 251-276, 2009

    3 정혜승, "중등학생 필자의 독자 인식 양상" 청람어문교육학회 (39) : 213-250, 2009

    4 서수현, "중등학생 필자의 독자 고려 전략과 글 수준의 상관 연구" 국어교육학회 (38) : 177-202, 2010

    5 정혜승, "중등학생 필자의 독자 고려 전략" 청람어문교육학회 (41) : 291-312, 2010

    6 이인혜, "중국인 한국어 학습자의 모어 작문과 한국어 작문 비교 연구" 국제한국어교육학회 25 (25): 135-163, 2014

    7 박영민, "작문 교육에서 예상독자의 인식과 처리" 청람어문교육학회 (29) : 135-160, 2004

    8 최은지, "사회적 구성주의에 기반한 학문 목적 한국어 작문 교육 연구" 고려대학교 대학원 2009

    9 이인혜, "사회인지적 과정을 고려한 학문 목적 한국어 쓰기 평가 과제 연구" 고려대학교 2016

    10 박미영, "말뭉치 기반 연구 방법을 사용한 한국어 학술 텍스트의 헤지 연구" 이화여자대학교 교육대학원 2016

    11 서수현, "대학생 필자의 독자 고려 의도 및 전략과 텍스트적 실현 양상" 한국작문학회 (14) : 269-300, 2012

    12 박영민, "다중적 예상 독자의 개념과 작문교육의 방법" 국어교육학회 (20) : 357-382, 2004

    13 정희모, "글쓰기에서 독자의 의미와 기능" 한국국어교육학회 (79) : 393-418, 2008

    14 이아라, "글쓰기 과정의 '숨은 독자(Hidden Reader)'-글쓰기 과정에서 독자의 새로운 작용에 관한 새로운 이해-" 국어교육학회 (31) : 393-435, 2008

    15 신명선, "국어 학술텍스트에 드러난 헤지(Hedge) 표현에 대한 연구" 배달말학회 (38) : 151-180, 2006

    16 박영민, "과학영역의 작문에서 예상독자 유형과 은유의 전략" 국어교육학회 (16) : 189-224, 2003

    17 이선영, "고급 단계 한국어 학습자의 논설문 쓰기 과제 수행 양상" 한국어문학국제학술포럼 33 : 149-173, 2016

    18 Berkenkotter, C., "Understanding a writer’s awareness of audience" 32 (32): 388-399, 1981

    19 Flavell, J., "The development of role-taking and communications skills in children (Vol. 10)" Wiley 1968

    20 Skelton, J., "The care and maintenance of hedges" 42 (42): 37-43, 1988

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    22 Hyland, K, "Hedging in academic writing and EAF textbooks" 13 (13): 239-256, 1994

    23 Wollman-Bonilla, J. E., "Can First‐Grade Writers Demonstrate Audience Awareness?" 36 (36): 184-201, 2001

    24 Black, K., "Audience analysis and persuasive writing at the college level" 231-253, 1989

    25 Dudley-Evans, T., "Academic writing in a second language: Essays on research and pedagogy" 293-312, 1995

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    27 Mangelsdorf, K., "A sense of audience in written communication" 231-247, 1990

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.93 0.93 1.12
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.16 1.07 1.737 0.23
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