대학생의 유머대처와 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생들의 유머대처 및 유머스타일을 살펴보고, 유머대처 및 유머스타일과 심리적 안녕감과의 관계를 조사하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 위해 수도권 소재 대학교에 재학 중인 240명의 학생을 대상으로 조사대상자의 일반적 특성에 따른 유머대처와 유머스타일, 그리고 심리적 안녕감의 차이, 유머대처와 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 조사하였다. 조사도구로는 유머대처척도(CHS), 유머스타일 척도(HSQ), 심리적 안녕감 척도 (PWBS) 사용하였다. 그 결과 다음과 같은 결론이 도출되었다.
첫째, 조사대상자의 일반적 특성에 따라 유머대처와 유머스타일을 살펴본 결과, 남학생이 여학생보다 유머대처능력이 뛰어난 것으로 나타났으며 성별에 따른 유머스타일의 차이는 없었다. 학년별로는 유머대처능력에서 3학년이 2학년에 비해 높았고, 2학년과 3학년이 1학년에 비해 비순응적인 유머스타일이 높은 것으로 나타났다.
둘째, 조사대상자의 일반적 특성에 따른 심리적 안녕감을 살펴본 결과 심리적 안녕감의 하위요인 중 자아수용에서는 남학생이 여학생에 비해 더 높게 나타났고 학년별로는 차이를 보이지 않았다.
셋째, 유머대처 및 유머스타일과 심리적 안녕감과의 관계를 살펴본 결과, 유머대처와 심리적 안녕감 전체 그리고 심리적 안녕감의 하위요인 중 개인적 성장, 긍정적 대인관계, 자아수용에서 정적상관관계를 보였다. 또한 유머스타일 중 순응적 유머와 심리적 안녕감에는 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 반대로 비순응적 유머와 심리적 안녕감에는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다.
넷째, 유머대처와 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 살펴본 결과, 유머대처는 심리적 안녕감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 유머스타일 중 순응적 유머가 심리적 안녕감에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The objective of this study is to explore the response to humor and humor style of the undergraduate students, then to examine the relations between the coping with humor as well as humor style and their psychological well-being. For this objective, 240 students attending to the universities in Capital Metropolitan Area were sampled to make a research on how to deal with humor, the humor style and the variation of psychological well-being, as well as the effects of coping with humors and humor style on the psychological well being based on the general characteristics of the target group. The result showed following conclusions.
First, for the coping with humor and humor style based on the target group's general characteristics, male students showed much better coping capacity on humors than female yet no difference in humor style by gender. By grades, the those in junior year has higher capacity in dealing with humors than the sophomores, while the sophomores and junior year students has higher non adaptive humor style than the freshmen.
Secondly, in examining the psychological well being based on the target group's general characteristics, the self-acceptance among the sub factors of psychological well being, showed higher in male group than female, but no difference in grades.
Third, the result of examining on the relation between coping with humors, humor style and psychological well being, there were static correlations in the overall psychological well being and coping with humors, as well as in the sub factors of psychological well being, such as personal growth, positive interpersonal relationship, and self-acceptance. Also, there was a static correlations between adaptive humor among humor styles and the psychological well being, but on the contrary, a negative correlation has appeared between non-adaptive humor and the psychological well being.
Finally, the findings from studying on the effects of coping with humors as well as humor styles on the psychological well being, coping with humors had a positive effect while the adaptive humor among humor styles had a definite effect on the psychological well being.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구 제한점 = 4
• C. 용어의 정의 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• A. 유머대처와 유머스타일 = 6
• 1. 유머대처 = 6
• 2. 유머스타일 = 8
• B. 심리적 안녕감 = 10
• C. 유머대처 및 유머스타일과 심리적 안녕감의 관계 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 24
• A. 조사대상 = 24
• B. 조사도구 = 24
• 1. 유머대처 = 25
• 2. 유머스타일 = 25
• 3. 심리적 안녕감 = 26
• C. 연구절차 및 자료분석 = 27
• Ⅳ. 연구결과의 분석 및 해석 = 28
• A. 조사대상자의 특성에 따른 유머대처와 유머스타일의 차이 = 28
• 1. 조사대상자의 일반적 특성에 따른 유머대처의 차이 = 28
• 2. 조사대상자의 일반적 특성에 따른 유머스타일의 차이 = 29
• B. 조사대상자의 특성에 따른 심리적 안녕감의 차이 = 31
• 1. 성별에 따른 심리적 안녕감의 차이 = 31
• 2. 학년별에 따른 유머스타일의 차이 = 32
• C. 유머대처 및 유머스타일과 심리적 안녕감의 관계 = 34
• 1. 유머대처와 심리적 안녕감의 관계 = 34
• 2. 유머스타일과 심리적 안녕감의 관계 = 35
• D. 유머대처와 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향 = 36
• 1. 유머대처가 심리적 안녕감에 미치는 영향 = 36
• 2. 유머스타일이 심리적 안녕감에 미치는 영향 = 37
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 39
• A. 결론 = 39
• B. 제언 = 40
• 참고문헌 = 42
• Abstract = 48
• 설문지 = 50