학령 후기 아동의 성별, 내적 통제성 및 공감이 집단 따돌림 동조 행동에 미치는 영향 = The Effect of Sex, Internal Locus of Control and Empathy on Children's Conformity Behavior in Bullying

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the influence of sex, internal locus of control and empathy on children's conformity behavior in bullying. Participants in this study were 395 elementary school students in Seoul and Gyung Gi Province, Korea. Collected data were analyzed by using descriptive statics, independent t-tests, Pearson's correlation and multiple regression. The results of this study were as follows. First, Girls' cognitive empathy and emotional emtpathy were higher than the boys'. Second, the lower level of internal locus of control predicted the higher level of bully-conformity behavior. The higher level of internal locus of control, cognitive empathy and emotional empathy predicted the higher level of victim-conformity behavior. The lower internal locus of control predicted the more bystander behavior and the girls showed more bystander behavior than the boys.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학령 후기 아동의 집단 따돌림 동조 행동과 관련된 개인 내적요인에 관심을 가지고, 초등학교 6학년 아동의 성별, 내적 통제성 및 공감이 집단 따돌림 동조 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울 및 경기도 소재 초등학교에 재학 중인 6학년 395명(여아 214명, 남아 181명)이며, 자료를 분석하기 위한 방법으로 t 검증, Pearson의 적률상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구변인들의 일반적 경향에 대해 성차를 살펴 본 결과, 학령 후기 여아의 인지적·정서적 공감이 남아의 인지적·정서적 공감보다 높은 것으로 나타났다. 둘째, 가해자 동조 행동에 유의하게 영향을 미치는 변인은 내적 통제성인 것으로 나타났고, 피해자 동조 행동을 예측하는 변인은 인지적, 정서적 공감과 내적 통제성인 것으로 나타났으며, 방관자 행동을 유의하게 예측하는 변인은 내적 통제성과 아동의 성별인 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 집단 따돌림 동조 행동에 영향을 미치는 변인 및 예방적 개입을 위한 방향에 대해 논의하였다.

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