청소년의 자살생각을 예측하는 변인들 간의 다차원적 구조 분석 = The Multidimensional Structure Analysis of variables related to Adolescents' Suicidal Ideation

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 부모, 또래, 교사와의 인간관계, 자기조절능력, 학교생활적응, 스트레스, 우울, 비행, 자살생각 간의 구조적 관계를 탐색하고, 자살생각을 예측하는 다차원적 접근 모형인 연구모형과 세 가지 경쟁모형을 경합시켜 청소년의 심리행동특성 연구에 있어 다차원적 접근의 유용성을 검토하고자 하였다. 연구결과, 첫째, 청소년이 지각하는 부모, 또래와의 부정적인 관계와 낮은 자기조절능력은 스트레스에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모와의 부정적인 관계, 낮은 자기조절능력, 스트레스는 우울감에 유의한 영향을 미쳤으며, 부모, 교사와의 부정적 관계, 우울은 비행에 유의한 영향을 주었다. 셋째, 부모, 또래와의 부정적인 관계, 스트레스, 우울, 비행은 자살생각에 유의한 영향이 있는 것으로 나타났다. 그리고 다차원적 연구모형과 세 가지 경쟁모형을 비교한 결과, 연구모형의 적합도가 가장 높은 것으로 나타났다. 이는 자살생각을 예측하는 모형에서 각각의 변인들이 상호작용하는 다차원적 접근모형이 유용함을 의미한다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 이론적 함의를 논하고, 연구의 한계 및 향후 연구방향을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to investigate about the structural relationship among human relations with parents, peers and teachers, self-regulative ability, adaptation of school life, stress, depression, delinquency and suicidal ideation, and to examine the usefulness of the multidimensional approaches for the psychological behavioral characteristic study of adolescents by competition of three competitive models and the multidimensional approach model proposed in this study.
The results of the analysis were as follows: First, adolescents' negative relation with parents and peers, and the low self-regulative ability appeared to have significant influence on stress. Second, the negative relation, low self-regulative ability and stress had significant influence on depression while the negative relation with parents and teachers, depression had significant influence on delinquency. Third, the negative relation with parents and peers, stress, depression and delinquency appeared to have significant influence on thoughts for suicide. Finally, the result of comparison between the multidimensional model of this study and three competitive models showed that the highest goodness of fit was the multidimensional model of study. Accordingly, theoretical implications were discussed and the limitations of study and the direction of studies hereafter suggested.

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