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      초등학생의 다문화자녀에 대한 인식이 친사회적행동에 미치는 영향 = The Effects of Recognition on the Children from Multi-Cultural Family of Elementary Students to Their Pro-Social Behaviors

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      https://www.riss.kr/link?id=T11743790

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 명지대학교 사회교육대학원, 2009

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2009

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        616.89 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 기타서명

        The Effects of Recognition on the Children from Multi-Cultural Family of Elementary Students to Their Pro-Social Behaviors

      • 형태사항

        ⅵ, 70 p.p. ; 26cm

      • 일반주기명

        명지대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수:선우현
        참고문헌 : p.54

      • 소장기관
        • 명지대학교 인문캠퍼스 도서관 소장기관정보
      • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 5
      • 3. 용어의 정의 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 8
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 5
      • 3. 용어의 정의 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 8
      • 1. 다문화자녀에 대한 인식 = 8
      • 2. 친사회적 행동 = 25
      • 3. 다문화자녀에 대한 인식과 친사회적 행동 = 29
      • Ⅲ. 연구방법 = 34
      • 1. 연구 대상 = 34
      • 2. 측정 도구 = 36
      • 3. 연구절차 = 38
      • 4. 자료분석 = 38
      • Ⅳ. 연구결과 = 39
      • 1. 성별에 따른 다문화자녀에 대한 인식의 차이 = 39
      • 2. 다문화경험이 다문화자녀에 대한 인식의 차이 = 41
      • 3. 다문화교육경험이 다문화자녀에 대한 인식의 차이 = 43
      • 4. 다문화자녀에 대한 인식이 친사회적 행동에 미치는 영향 = 47
      • 5. 다문화자녀에 대한 인식 상, 중, 하 집단 간 친사회적행동과의 차이 = 48
      • Ⅴ. 논의 및 결론 = 50
      • 1. 논의 = 50
      • 2. 결론 = 51
      • 3. 제언 = 53
      • 참고문헌 = 54
      • Abstract = 60
      • 부록 = 64
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