동사 ‘ break ’ 와 ‘ 깨다 ’ 의 어휘 의미지도 = Semantic Maps of the English Verb ‘break’ and the Korean Verb ‘kkeda’

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 다의어 동사 ‘break’와 ‘깨다’를 어휘 유형적 관점에서 분석하여 의미지도를 완성하는 것이다. François(2008)가 제시한 공어휘화(colexification)의 개념을 바탕으로 영어 동사 ‘break’와 한국어 동사 ‘깨다’의 의의(sense)를 정하고 두 동사의 의미적 유사점과 차이점을 의미지도를 통해 보여주고자 한다. 공어휘화란 두 개의 기능적으로는 다른 의미로 구분되는 의의들을 동일한 하나의 어휘형태로 연관 지을 수 있으면 공어휘화 된다고 한다. 연구를 위해서, 의의의 존재론적 특성과 기능적 차이점을 고려하고 실증적 검증을 통해서 BREAK의 의의를 정한 후, 두 동사가 서로 공어휘화하는 것을 비교하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 BREAK의 의의는 대상이 파괴되는 {destroy}, 중단을 의미하는 {discontinue}, 어기는 행위인 {breach}등 세 가지로 분류된다. 각 의의는 목적어에 따라 의의를 더 세분화하여 나누었다. 즉, {destroy}는 <disintegrate>, <hurt>, <beat>, <discard>등 네 가지의 의의로 분류되고, {discontinue}는 <interrupt>와 <end>, 그리고, {breach}는 <violate>와 <nullify>로 나눌 수 있다. 또한, 본 연구의 영한 대조 분석을 통해서 나온 결과는 다음과 같다. 먼저, 영어는 {destroy}의 의의에서, <order>의 <harmonious>와 <power>의 <rivalrous> 그리고, {discontinue}에서는 <interrupt>의 <up>, {breach}의 의의 중에서 <nullify>를 제외한 거의 모든 의의를 가지고 있었으며, ‘break’로 공어휘화 하였다. 한국어는 거의 모든 의의를 가지고 있지만, {destroy}의 의의에서 <disintegrate>와 <hurt>, <beat>에 속하는 일부 어휘는 ‘깨다’로 공어휘화 하지 않았다, 또한, {breach}의 의의에 속하는 <violate>의 <non-mutual>의 의의는 없었으며 영어와 공어휘화하지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로, 이렇게 비교 분석한 연구를 바탕으로 ‘break’와 ‘깨다’의 의미지도를 작성하여 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Jung, Heeran. the semantic maps of the English Verb ‘break’ and the Korean Verb ‘kkeda’. This study analyzes the English verb ‘break’ and the Korean verb ‘kkeda’ based on the Lexical Typology (François 2008) and shows semantic maps of the two verbs. It presents the idea of colexification which refers to the situation when two or more of the meanings in our lexical sources are covered in a language by the same lexical item. It also determines the senses of BREAK to make semantic networks based on the ontological properties of each sense and empirical observations and compares each language with how it colexifies the other. The results are as follows; BREAK has three senses: {destroy}, {discontinue} and {breach}. Also, each sense can be divided into several semantic areas depending on the objects of the verb. For example, {destroy} has four areas; <disintegrate>, <hurt>, <discard> and <beat>, <discontinue> has two; <interrupt> and <end>, {breach} has two; <violate> and <nullify>. The outcomes from the comparison study are as follows; English colexifies all the senses except for <harmonious> of <order>, <rivalrous> of <power> in the sense of {destroy}, <up> of <mood> in the sense of {discontinue} and <nullify> in the sense of {breach}. Although Korean colexfies almost all senses, there are some senses or objects of verb which don’t colexify in English; Korean doesn’t colexify a few senses of <disintegrate>, <hurt> and <beat> in the sense of {destroy}, and <non-mutual> of <violate> in the sense of {breach}. Lastly, this study also shows the semantic maps of the two verbs based on the results.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ . 서론 Ⅱ . 어휘 유형론의 연구 방법과 절차 Ⅲ . ‘break’와 ‘깨다’의 어휘 의미지도 Ⅳ . 결론

참고문헌 (Reference)

1 김준기, "한국어 타동사 유의어 연구" 한국문화사 2000

2 국립국어원, "표준국어대사전"

3 김명숙, "영향동사의 의미확대 현상에 관한 연구" 延世大學校 大學院 1992

4 송부숙, "영어 형용사 ‘light’와 한국어 대응 표현 ‘가볍다’의 의미지도" 부경대학교 2019

5 이기동, "영어 동사의 의미(상)" 한국문화사 1995

6 우정선, "영어 동사 break의 의미에 관한 인지적 분석" 한양대학교 대학원 2013

7 김은일, "다의어 동사 ‘open’과 ‘열다’에 대한 어휘유형론적 접근" 현대문법학회 (91) : 167-187, 2016

8 "네이버영어사전"

9 "oxford 영어사전"

10 "longman 영어사전"

11 "collins 영어사전"

12 Geeraerts, D, "Vagueness’s Puzzles, Polysemy’s Vagaries" 4 : 223-272, 1993

13 Haspelmath, M, "The New Psychology of Language, vol.2" Lawrence Erlbaum Associates Publishers 211-243, 2003

14 Ney, James W, "Polysemy and Syntactic Variability in the Surface Verb 'Break'" 264-278, 1990

15 Lakoff, Geroge, "Metaphors We live by" The University of Chicago Press 1980

16 김은일, "He Won his Wife in a Card Game: WIN의 의미지도" 새한영어영문학회 59 (59): 173-196, 2017

17 François, A, "From polysemy to Semantic Change" John Benjamins Publishing Company 163-215, 2008

18 Thomas Mayer, "An Interactive Visualization of Crosslinguistic Colexification Patterns"