한국 근대 여성의 학교 체육 : 기독교계 여학교를 중심으로 = Physical education at school for modern Korean women : focusing on Christian girls' schools

국문 초록 (Abstract)

근대 한국여성체육 발전의 토대이자 원동력이었던 기독교계 여학교의 체육은 여성의 체육발전과 더불어 여성의 개화에도 이바지하였다.
1800년대 후반 우리 나라는 개항과 더불어 서구의 근대 문물이 유입되면서 근대 교육이 시작되었고, 여성들에게도 교육의 기회가 주어지게 되었으며 선교사들에 의하여 설립된 기독교계 학교에서는 자유와 평등사상, 민주사상, 교육에 대한 필요성 등 서구의 신학문과 교육이 실시되었다.
따라서 기독교계 여학교에서 실시된 체육과 스포츠활동은 많은 역사적 의미를 가지고 있었으며 각 여학교별 활동을 살펴본 결과 대단히 빠르게 발전하고 진보된 모습을 발견할 수 있었다. 이렇게 여성스포츠가 급성장하면서 여성체육의 새로운 방향을 전개하게 되었고, 여성도 남자들에게 뒤지지 않는 활동을 하게 되었으며 민족 운동에도 앞장서 기독교계 학교에서 바라는 여성계몽이 실효를 거두게 되었다.
그러므로 한국 근대 여성의 학교체육의 기독교계 학교인 이화, 정신, 배화, 진명, 숙명 여학교를 중심으로 살펴본 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 기독교계 학교 교육은 서구 근대교육을 통한 신교육을 실시하였다.
둘째, 기독교계 여학교에서 실시된 학교체육은 체조 외에 근대스포츠가 도입되어 여성에게 신체를 통한 교육이 실시되었다.
셋째, 기독교계 여학교에서 실시한 학교체육 장려방침인 운동회 및 각종 경기대회로 여성의 사회체육이라는 신개념이 도입되었다.
넷째, 기독교계 여학교에서 실시된 체육은 여성체육이라는 신개념을 도입하고 체육의 학문 발전에도 공헌하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

With regard to the development of physical education and sports for modern women in Korea, physical education executed in Christian girls' schools contributed not only to the promotion of physical education for women but also to their enlightenment. In the late 1800s, modern education was introduced in Korea by foreigners mostly missionaries. Missionaries built women schools to gave educational opportunity to women students, and taught the ideas of liberty, equality, and democracy as well as the necessity of education.
According to physical educations and sports activities performed at Christian girl's schools have diverse historical meanings. According to the research on the activities at each of the girls' schools, the development was extremely rapid, and far advanced. As women's sports developed in a short period, and into new areas, they achieved successes comparable with men's, and even led national movements. Consequently, physical education at Christian schools gained satisfactory results in the enlightenment of women.
Therefore, Physical Education at School for Modern Korean Women for Focusing Ewha, Chung-shin, Paiwha, Jin-Myeong, Sook-Myung, on Christian Girls' Schools and the following conclusions were drawn.
First, Christian schools executed modern education based on the Western education system.
Second, Christian girls' schools introduced modem sports including gymnastics for school physical education, and executed education for physical development.
Third, the new concept of women's social sports was introduced through athletic meetings and various athletic competitions promoted by Christian girls' schools.
Fourth, physical education executed at Christian schools imported the new concept of women's physical education, and contributed to the academic development of physical education.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = v
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 방법 및 과제 = 3
• 3. 선행 연구의 고찰 = 4
• 4. 연구의 제한점 = 6
• II. 개화기 기독교와 여성교육의 역사적 배경 = 7
• 1. 개화기 기독교의 한국 전래 = 7
• 1) 한국 전통 사회에서의 여성상 = 8
• 2) 기독교와 개화기 한국의 사회발전상 = 10
• 2. 기독교와 개화기 여성 교육 = 13
• 1) 교육을 통한 여성 해방 = 13
• 2) 여성의 사회활동 참여 = 15
• III. 근대 스포츠 도입과 기독교계 학교의 체육 = 18
• 1. 근대 서구 스포츠의 도입 및 전개 = 18
• 1) 서구 스포츠의 유입 = 18
• 2) 한국 전통 스포츠의 변용 = 23
• 2. 근대 기독교계 학교의 성립과 체육 = 25
• 1) 기독교계 학교의 성립과정 = 25
• 2) 기독교계 학교의 교육과정 = 26
• IV. 근대 기독교계 여학교의 체육활동 = 30
• 1. 근대 기독교계 여학교 = 30
• 1) 여학교의 체육교육의 내용 = 32
• 2) 학교운동회와 학교대항 경기 = 49
• 2. 기독교계 여학교의 체육사적 의미 = 67
• 1) 여성체육의 신개념 확립 = 67
• 2) 근대 여성 체육의 발전 = 68
• V. 결론 및 제언 = 72
• 참 고 문 헌 = 75
• ABSTRACT = 78