무용전공대학생의 무용정서표현성과 무용성취의 관계에서 자기관리의 매개효과분석

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The purpose of this study was to investigate the relationship model of emotion expression of dance, selfmanagement, dance achievement for dance major students. To acheive the goal of this study, a total 230 surveys collected from university in Seoul, Kyuggi areas were utilized for analyzing. frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis and structural equating modeling were conducted using SPSS 18.0 and AMOS 18.0. Main findings were as follows: First, emotion expression of dance effect on dance achievement. Secondly, the self-management medaites between the dance major students’ emotion expression and the dance achievement but the mediating effect appears partially.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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