어머니의 양육효능감 및 양육행동, 가정환경과 유아의 학습행동과의 관계 = Analysis of the Relationships Between Mothers` Parenting Efficacy and Parenting Behaviors, Home Environment, and Preschool Children`s Learning Behaviors

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationships between mothers` parenting efficacy and parenting behaviors, home environment, and preschool children`s learning behaviors. The participants consisted of 244 preschool children and their mothers in Seoul and GyeongGi-Do. The children`s teachers rated the learning behaviors of each child whose mother returned our questionnaire. The collected data were subjected to general descriptive statistical analysis, t-test, one-way ANOVA, and Pearson`s productive correlation. Results showed that learning behaviors of preschool children were affected by their sex, age, and mother`s education. In addition, there were negative relationships between mothers` parenting efficacy, parenting behaviors, and learning behaviors of preschool children.

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