연구자의 학문배경에 따른 인용행태에 관한 연구 = A Study on the Citation Behavior by the Academic Background of the Researchers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

For a long time, it has been a research topic why researchers prefer some works as references to others. However, the existing relative researches have had diverse perspectives on the nature and complexity of the citation behavior and not provided a complete answer to this question. In particular, the Korea scientists mainly used statistical analysis of bibliographic information, which has limitations in revealing the dynamic and complex cognitive aspects of the citation process. In this study, I investigate the scientist’s perception of citing motivations and bibliographic factors through survey and compared the responses according to their characteristics. After extracting the 22 motivations and 21 factors through the literature analysis and configuring a 5-point Likert scale. I conducted an e-mail survey. From the SPSS 22.0, the frequency analysis, t-test, and one-way ANOVA were performed on the 354 valid samples. As a result, it is found that supporting is considered the most important motivation and the motivations related to social connection are thought little influential. In the case of bibliographic factors, the reputation of journal was recognized the most crucial factor and the number of pages and authors were the least. Significant differences in fields of study and research careers appear to exist in contrast to the sex and experience of studying abroad. These results can help to substantiate earlier studies, determine whether the factors assumed influential are intended, and suggest the search point to the specialty library or academic database.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1.1 연구의 필요성과 목적 1
• 1.2 연구방법 3
• 1.3 연구의 제한점 3
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 2.1 인용행태에 대한 이론 6
• 2.2 인용동기에 관한 연구 9
• 2.2.1 인용의 문맥분류 10
• 2.2.2 인용내용분석 12
• 2.2.3 설문조사, 면담 14
• 2.2.4 서지학적 요인의 통계적 분석에 관한 연구 17
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 20
• 3.1. 문헌분석 및 설문지 구성 20
• 3.2. 표본구성 및 설문지 배포 25
• 3.3. 결과분석 방법 25
• Ⅳ. 연구 결과 27
• 4.1 응답자의 인구학적 특성 27
• 4.2 인용행태 경향분석 28
• 4.3 응답자 특성에 따른 인용동기 및 서지요인에 대한 인식차이 30
• 4.3.1 전반적인 경향 30
• 4.3.2 인용자 성별 및 국외교육경험에 따른 차이 36
• 4.3.3 연구 활동 경력에 따른 차이 38
• 4.3.4 연구 분야에 따른 차이 40
• Ⅴ. 결론 및 제언 46
• 참고문헌 49
• 부록1. 설문지 61
• 부록2. 인용동기 영향력 평균 66
• 부록3. 서지요인 영향력 평균 68
• 부록4. 인용자 성별에 따른 인용동기 차이 검증 70
• 부록5. 인용자 성별에 따른 서지요인 차이 검증 72
• 부록6. 국외교육경험에 따른 인용동기 차이 검증 74
• 부록7. 국외교육경험에 따른 서지요인 차이 검증 76
• 부록8. 연구 활동 경력에 따른 인용동기 차이 검증 78
• 부록9. 연구 활동 경력에 따른 서지요인 차이 검증 93
• 부록10. 연구 분야에 따른 인용동기 차이 검증 106
• 부록11. 연구 분야에 따른 서지요인 차이 검증 121