부모와 초등학생 자녀가 지각한 양육태도 수준에 따른 자기효능감과 또래애착의 차이

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모와 자녀가 지각한 양육태도의 수준에 따라 아동의 자기효능감과 또래애착과는 어떤 차이가 있는지를 알아보는 데 목적을 두고 있다.
이를 위하여 부산광역시에 소재한 초등학교 5, 6학년 학생과 그의 부모를 대상으로 설문조사를 실시하여 학생 300명과 그들의 부모 300명의 설문지를 분석하였다.
측정도구는 부모의 양육태도와 아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위해서 이종승과 오성심(1982)의 양육태도검사를 임선화(1987)가 재구성한 척도를 사용하였으며, 자기효능감 측정을 위하여 김아영과 차정은(1996)이 개발한 일반적 자기효능감 예비척도를 김아영(1997)이 수정한 것을 사용하였다. 또래애착을 측정하기 위해서는 Armsden과 Greenberg(1987)가 제작한 부모 및 또래 애착 척도의 개정본(Inventory of Parentand Peer Attachment-Revised version: IPPA-R)을 옥정(1998)이 번안한 것을 사용하였고, 수집된 자료는 SPSS Ver 22.0 프로그램을 사용하여 분석하였다.

본 연구의 결과와 논의를 바탕으로 결론을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 부모와 초등학생 자녀가 지각한 양육태도에는 차이가 있다. 양육태도 전체에 대해 자녀가 부모보다 높게 지각하였으며, 양육태도 하위요인 중 애정-적대와 성취-비성취의 평균은 자녀가 부모보다 높았고, 자율-통제의 평균은 부모가 자녀보다 높은 것으로 나타났다. 하위 요인 중 합리-비합리의 평균은 유의미한 차이를 보이지 않았다.
둘째, 자녀가 지각한 양육태도 수준별 자기효능감과 또래애착에는 차이가 있다. 자기효능감과 또래애착 모두 양육태도 상 집단이 중 집단과 하 집단보다, 중 집단이 하 집단보다 높은 것으로 나타났다.
셋째, 부모가 지각한 자신의 양육태도 수준별 자기효능감에는 차이가 있으며 또래애착에는 유의미한 차이가 보이지 않았다. 자기효능감은 양육태도 상 집단과 중 집단이 하 집단보다 높았고, 또래애착은 하위요인과 전체 점수 모두 유의미한 차이가 없다. 자녀가 부모의 양육태도를 받아들일 때 부모가 지각하는 자신의 양육태도와 자녀가 지각하는 부모의 양육태도는 다를 수 있으며, 이와 관련된 요인 또한 일치하지 않을 수 있다.
넷째, 부모와 자녀가 지각한 양육태도 수준별 자기효능감과 또래애착에는 차이가 있다. 자기효능감과 또래애착 모두 자녀 상 부모 상 집단과 자녀 하 부모 상 집단이, 자녀 상 부모 하 집단과 자녀 하 부모 하 집단보다 높았다. 부모의 양육 태도에 대해 부모와 자녀가 모두 높은 수준으로 지각할 때 자녀는 올바른 성격을 형성하고 발전할 수 있다. 이는 정서적, 심리적 안정감을 바탕으로 하는 부모와 자녀에 대한 인식 전환의 중요성을 의미하며, 원활한 의사소통과 이해를 위한 부모와 자녀의 노력이 필요하다고 본다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 양육태도 6
• 2. 자기효능감 12
• 3. 또래애착 16
• 4. 부모와 자녀가 지각한 양육태도와 자녀의 자기효능감과 또래애착과의 관계 20
• Ⅲ. 연구방법 27
• 1. 연구대상 27
• 2. 측정도구 27
• 3. 자료수집 29
• 4. 자료처리 30
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 부모와 자녀가 지각한 양육태도의 차이 31
• 2. 자녀가 지각한 양육태도 수준별 자기효능감과 또래애착의 차이 32
• 3. 부모가 지각한 양육태도 수준별 자기효능감과 또래애착의 차이 34
• 4. 부모와 자녀가 지각한 양육태도 수준별 자기효능감과 또래애착의 차이 36
• Ⅴ. 논 의 40
• Ⅵ. 결 론 47
• 참고문헌 48
• 부 록 60
• Abstract 71