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    공동체 역량 함양을 위한 교육봉사활동 강좌 개발: 지속가능발전교육 관점에서 독도 교육을 중심으로 = A Study on the development of educational volunteer activity course to cultivate community capacity: Focusing on Dokdo education from the perspective of sustainable development education

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    https://www.riss.kr/link?id=A109489239

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Purpose: The purpose of the study is to develop an educational volunteer activity course to cultivate community capacity. Method: This study developed an educational volunteer activity course based on the ADDIE model and service learning theory through literature research. Results: In the analysis stage, based on the analysis of the current Dokdo education problems, the purpose of Dokdo education was derived from the perspective of sustainable development education. In the design stage, educational content and methods based on education goal setting were designed. In the development stage, an educational volunteer activity extracurricular course and an educational volunteer activity main course were developed. In the execution stage, educational volunteer activity course was implemented. In the evaluation stage, students’ learning experiences were explored and reflected to supplement the educational volunteer activity course. Conclusion: This study proposed the development of an educational volunteer activity modules according to the areas of sustainable development education, and the development of an educational model for secondary schools linked to educational volunteer activity of teacher training institutions.
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    Purpose: The purpose of the study is to develop an educational volunteer activity course to cultivate community capacity. Method: This study developed an educational volunteer activity course based on the ADDIE model and service learning theory throug...

    Purpose: The purpose of the study is to develop an educational volunteer activity course to cultivate community capacity. Method: This study developed an educational volunteer activity course based on the ADDIE model and service learning theory through literature research. Results: In the analysis stage, based on the analysis of the current Dokdo education problems, the purpose of Dokdo education was derived from the perspective of sustainable development education. In the design stage, educational content and methods based on education goal setting were designed. In the development stage, an educational volunteer activity extracurricular course and an educational volunteer activity main course were developed. In the execution stage, educational volunteer activity course was implemented. In the evaluation stage, students’ learning experiences were explored and reflected to supplement the educational volunteer activity course. Conclusion: This study proposed the development of an educational volunteer activity modules according to the areas of sustainable development education, and the development of an educational model for secondary schools linked to educational volunteer activity of teacher training institutions.

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