What's been mentioned as the elements of 'interference in internal affairs by Mongol' in the high school Korean history textbook, that is, Jeongdong haengseong(征東行省), Darughachi, and Manhobu(萬戶府), cannot be the ground for continuous inte...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A104187740
2017
-
300
KCI등재
학술저널
165-198(34쪽)
0
0
상세조회0
다운로드다국어 초록 (Multilingual Abstract)
What's been mentioned as the elements of 'interference in internal affairs by Mongol' in the high school Korean history textbook, that is, Jeongdong haengseong(征東行省), Darughachi, and Manhobu(萬戶府), cannot be the ground for continuous inte...
What's been mentioned as the elements of 'interference in internal affairs by Mongol' in the high school Korean history textbook, that is, Jeongdong haengseong(征東行省), Darughachi, and Manhobu(萬戶府), cannot be the ground for continuous interference during 'Yuan Intervention Period.’ Mongol didn't allocate permanent government officials or offices but adopted the method of intervening in internal affairs by frequently dis patching ambassadors when a political issue occurred between the two countries. It was possible because Mongol Qa’an subjugated kings of Goryeo completely. He made kings of Goryeo succeed to the throne only under his permission, and often exhibited his power by dethroning or investing a king of Goryeo or summoning him to or detaining in Mongol. In addition, Qa’an maintained power of command on kings or candidates for king of Goryeo by making them continue to perform Chinjo(attendance to the Qa’an court, 親朝) and Sukwi(escorting Qa’an, 宿衛). Therefore, in order to properly deliver the truth of interference in internal affairs by Mongol to students, its key factor of the firm subordinate relation between the two countries, needs to be reflected substantially in the textbook.
참고문헌 (Reference)
1 고병익, "麗代 征東行省의 硏究 (上) ‧ (下)" 14 ‧ 19 : 1961
2 김보광, "특집 고려 내 다루가치의 존재 양상과 영향 - 다루가치를 통한 몽골 지배방식의 경험 -" 한국역사연구회 (99) : 25-58, 2016
3 고명수, "충렬왕대 怯憐口(怯怜口) 출신 관원 - 몽골-고려 통혼관계의 한 단면 -" 한국사학회 (118) : 233-270, 2015
4 이정훈, "원간섭기 초반 親朝와 監國" 한국사연구회 (171) : 101-132, 2015
5 김호동, "몽골제국과 ‘大元’" 역사학회 (192) : 221-253, 2006
6 주채혁, "몽‧려전쟁기의 살리타이와 홍복원" 혜안 2009
7 이강한, "고려후기 만호부(萬戶府)의 ‘지역단위적’ 성격 검토" 한국역사연구회 (100) : 241-280, 2016
8 임형수, "고려후기 독로화의 성격변화 연구" 고려대학교 대학원 2009
9 權寧國, "고려후기 군사제도 연구" 서울大學校 大學院 1995
10 김혜원, "고려사의 제문제" 삼영사 1986
1 고병익, "麗代 征東行省의 硏究 (上) ‧ (下)" 14 ‧ 19 : 1961
2 김보광, "특집 고려 내 다루가치의 존재 양상과 영향 - 다루가치를 통한 몽골 지배방식의 경험 -" 한국역사연구회 (99) : 25-58, 2016
3 고명수, "충렬왕대 怯憐口(怯怜口) 출신 관원 - 몽골-고려 통혼관계의 한 단면 -" 한국사학회 (118) : 233-270, 2015
4 이정훈, "원간섭기 초반 親朝와 監國" 한국사연구회 (171) : 101-132, 2015
5 김호동, "몽골제국과 ‘大元’" 역사학회 (192) : 221-253, 2006
6 주채혁, "몽‧려전쟁기의 살리타이와 홍복원" 혜안 2009
7 이강한, "고려후기 만호부(萬戶府)의 ‘지역단위적’ 성격 검토" 한국역사연구회 (100) : 241-280, 2016
8 임형수, "고려후기 독로화의 성격변화 연구" 고려대학교 대학원 2009
9 權寧國, "고려후기 군사제도 연구" 서울大學校 大學院 1995
10 김혜원, "고려사의 제문제" 삼영사 1986
11 이명미, "고려국왕의 몽골 入朝 양상과 국왕권의 존재양태" 한국중세사학회 (46) : 187-220, 2016
12 김보광, "고려국왕의 征東行省 保擧權 장악과 그 의미" 역사연구소 (92) : 1-48, 2017
13 김보광, "고려–몽골 관계의 전개와 다루가치의 置廢過程" 호서사학회 (76) : 83-119, 2015
14 고명수, "고려 주재 다루가치의 置廢경위와 존재양태 - 몽골의 고려정책 일 측면 -" 부경역사연구소 (39) : 41-74, 2016
15 정동훈, "고려 元宗·忠烈王대의 親朝 외교" 한국사연구회 (177) : 151-190, 2017
16 "고등학교 한국사 교과서" 교학사, 금성출판사, 동아출판, 리베르스쿨, 미래엔, 비상교육, 지학사, 천재교육 2014
17 양의숙, "麗‧ 元 宿衛考: 新羅의 對唐 宿衛外交와의 比較 중심으로" 27 : 1993
18 최일성, "高麗의 萬戶" 4 ‧ 5 : 1985
19 장동익, "高麗後期外交史硏究" 일조각 1994
20 池內宏, "高麗に駐在した元の達魯花赤について" 18 (18): 1929
21 池内宏, "高麗に於ける元の行省" 20 (20): 1933
22 北村秀人, "高麗における征東行省について" 32 : 1964
23 최근성, "高麗 萬戶府制에 관한 硏究" 3 : 1988
24 변동명, "高麗 忠烈王代의 萬戶" 121 : 1989
25 양의숙, "素軒南都永博士古稀紀念歷史學硏究" 민족문화사 1993
26 고명수, "征東行省 기능의 변천 -시기구분을 겸하여-" 고려사학회 (66) : 87-120, 2017
27 권용철, "大元帝國 末期 政局과 고려 충혜왕의 즉위, 복위, 폐위" 고려사학회 (56) : 65-107, 2014
28 이명미, "司法문제를 통해서 본 몽골 복속기 고려국왕 위상" 한국사학회 (121) : 201-234, 2016
29 村上正二, "加藤博士還暦記念東洋史集説" 富山房 1941
30 森平雅彦, "元朝ケシク制度と高麗王家: 高麗‧ 元関係における禿魯花の意義に関連して" 110 (110): 2001
31 丁崑健, "元代征東行省之硏究" 10 : 1980
영국의 역사 교육과정의 쟁점 - 2014 교육과정을 중심으로 -
중국의 역사과 교육과정의 현황 -2011 · 2017 과정표준을 중심으로-
고등학생들이 역사 소논문 쓰기 활동을 통해 파악한 역사지식의 특징
초등학교 학생들의 비조작 자료 활용에 대한 사례 연구 - ‘함께 배움 다른 성장’학습 활동 사례를 중심으로 -
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2017-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.57 | 0.57 | 0.6 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.6 | 0.61 | 1.054 | 0.22 |