본 연구는 현대 사회에서 보편화되고 있는 여성의 모습으로, 직장을 다니며 자녀를 양육하는 `워킹맘`의 이미지가 그림책에 어떻게 나타나는지 분석해보고자 하였다. 이를 위해, 워킹맘을 ...

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2017
Korean
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학술저널
23-44(22쪽)
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본 연구는 현대 사회에서 보편화되고 있는 여성의 모습으로, 직장을 다니며 자녀를 양육하는 `워킹맘`의 이미지가 그림책에 어떻게 나타나는지 분석해보고자 하였다. 이를 위해, 워킹맘을 주요 인물이자 주제로 하는 그림책, 『이상한 엄마』, 『엄마는 회사에서 내 생각해?』, 『오늘도 마트에 갑니다』, 『회사괴물』 4권을 분석 대상으로 선정하여, 그림책의 글과 그림을 통해 나타나는 워킹맘의 이미지를 살펴보았다. 분석 결과, 그림책에서는 워킹맘에 대한 다소 부정적 시선이 드러났지만 이를 극복해가는 긍정적인 변화도 함께 볼 수 있었으며, 워킹맘으로서 역할 갈등을 느끼는 모습, 그리고 조력자를 필요로 하는 모습을 살펴볼 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 그림책이 갖는 사회적인 영향력과, 영유아의 발달에 대한 가치를 고려했을 때 워킹맘에 대한 올바른 이해와 지속적인 사회적 관심과 지원이 필요함을 논의하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Nowadays, more mothers tend to have a job while raising their children, often called `working moms`. The purpose of this study was to investigate what image is working moms have in picture books. For this purpose, this study selected 4 picture books t...
Nowadays, more mothers tend to have a job while raising their children, often called `working moms`. The purpose of this study was to investigate what image is working moms have in picture books. For this purpose, this study selected 4 picture books that focus on working moms as a main character, 『The Weird Mom』, 『Mom! Do You Ever Think of Me at Work ?』, 『I`m Going to the Mart Today as Usual』 and 『Working Monster』. Thus, this study analyzed how working moms are depicted in the texts and illustrations of those picture books. As a result, this study found that the picture books analyzed in this study present a negative view on working moms and depict women as having role conflicts or needing help. Based on these findings, this study discusses the social influences and values of picture books related to early childhood education and suggests that a better understanding of working moms as well as continuous attention and support for them are needed.
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그림책을 활용한 만 2세 영아의 신체활동이 기본운동능력 및 정서조절능력에 미치는 영향
그림책을 활용한 칭찬활동이 유아의 자아탄력성 및 행복감에 미치는 영향
그림책의 협동 요소 분석과 협동활동에서 나타난 또래관계의 양상: 협동 주제 그림책을 중심으로
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2016-10-04 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Association Of Children'S Literature & Education -> Korean Society of Children's Literature & Education | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.53 | 1.53 | 1.63 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.6 | 1.63 | 1.784 | 0.31 |