장애근로자의 직업성공에 영향을 미치는 요인 연구 : 지체장애근로자와 일반근로자 비교 중심으로 = (A)study on the factors to affect the career success among workers with disabilities

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 근로자들의 직업성공을 구성하는 요인들을 분석하고, 이러한 각각의 요인들이 직업성공과 이직에 영향을 미치는 정도를 조사한다. 그리고 장애 근로자와 일반근로자의 비교분석을 통해 직업성공에 대한 요인간의 차이를 구면하여 가설적 이론 모형을 검증하고 구축하려 한다.
이를 위해서 지체장애를 가진 근로자 374명과 일반근로자 463명을 대상으로 직업성공에 대해 리커트 척도방식을 이용해서 설문조사하였다. 지표분석에는 카이스퀘어 검정과 t-test를 이용하였고, 구조방정식모형을 구하기 위하여 요인분석, 상관분석, 그리고 다중 희귀분석을 이용하였다.
본 연구를 통해 나타난 주요 결과들은 다음과 같다.
첫째, 개념적인 요인모형과 경험적인 요인 모형이 일치하지 않아 개념적으로 요인화된 범주 안에서 요인분석을 실시하였다. 그 결과, 장애근로자와 일반근로자의 직업성공을 구성하는 요인은 개인, 가정, 조직의 측면에서 나타났다. 개인적인 측면은 자아존중 감과 자아효능 감으로 구성되었고, 가족적인 측면은 다중역할스트레스와 자녀의 수로 구성되었다. 조직적인 측면은 자원활용능력, 네트워킹, 그리고 조언자로 구성되었다. 이 밖에도 주관적인 직업성공과 객관적인 직업성공이라는 잠재변수에서 총 10개의 측정변수가 도출되었다.
둘째, 장애근로자와 일반근로자 집단 모두 직종이 직업성공에 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 관측변수에서는 두 집단에서 직업성공에 영향을 주는 변수가 서로 다르게 나왔다. 장애근로자집단은 이직을 했을 때 평균적으로 근속한 년수와 임금을 재외하고 나머지 모든 관측변수에서 영향을 미치는 것으로 나타났으며. 일반 집단은 조언자와 근속년수를 제외하고 나머지 모든 관측변수에서 영향을 미치는 것으로 조사되었다.
셋째, 장애근로자와 일반근로자 집단 모두 연령과 이직경험이 이직 (이직횟수)에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 장애집단은 친구의 수, 일반집단은 직업선택 시 중요하게 고려하는 사항이 각각 이직에 강한 영향을 미치는 것으로 조사되어 두 집단의 차이를 보여주었다. 또한 관측변수에서도 장애집단은 배우자의 직업과 근속년수, 일반집단은 다중역할 스트레스와 이직평균 근무년수에서 각기 다르게 이직에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 장애근로자와 일반근로자 집단의 직업성공에 대한 비교연구결과, 통계적으로 유의한 차이를 보였고 이직에서도 동일한 통계적 유의성을 보였다.
다섯째, 가설적인 경로모형을 검증한 결과 제 1모형은 어느 정도 타당하고 직업성공을 예측할 수 있는 것으로 나타났다. 제 2모형은 카이스퀘어와 자유도 (x^2=64.950, df=61, P=0.341), 기초부합치 (AGFI)는 .964, 비교적합지수 (CFI)는 .997, 그리고 원고간의 평균차이 (RAM)도 .038로써 모형의 적합도 지수는 모두 허용된 범위 안에 있기 때문에 매우 적합한 직업성공을 보다 높게 예측 할 수 있는 것으로 조사되었다.
이상의 연구결과를 바탕으로 본 연구에서 다음과 같이 결론 도출하였다.
첫째, 직종이 두 집단 모두에서 직업성공을 예측하는데 주요한 변수로 나타났다는 것은 장애인이 취업하는 직종이 보다 전문화 될 필요가 있음을 의미한다. 이를 위해 장애근로자들의 학력을 높이고 계속해서 전문화 교육에 많은 노력이 필요할 것이다.
또한 직업성공을 유지하기 위해서 장애집단은 임금정도와 같은 객관적인 직업성공 보다는 임금과 진급에서의 만족과 같은 주관적인 직업성공에 더욱 더 많은 고려를 기울여야 할 것으로 사료된다.
둘째 장애근로자의 이직을 줄이기 위해서는 직장 내에서 유용한 인적자원과 네트웍의 수를 늘여야 할 것이다. 이것은 장애집단이 일반집단보다 대인관계에 대해서 더 많은 시간과 노력을 기울여야 한다는 것을 의미한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was aimed at investigating important factors influencing career success among regular workers. The current researcher scrutinized the degree to which variables and factors affect the career success and occupational turnover rates of the research participants. At the same time, two hypothetical path models established by the research were examined using linear multiple regression methods and the LISREL. After examining the differences among the factors of career success, a comparison was made between the disabled worker group and the non-disabled worker group.
A questionnaire using the 5-point Likert scale was distributed to a group of 374 workers with disabilities and 463 workers without disabilities. For the data analysis purpose, the structural equation model, factor analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis were carried out.
The results of this study can be summarized as follows.
First, the results of factor analysis showed important categories of conceptual themes of career success. The initial conceptual factor model revealed categories of personal, family, and organizational factor respectively. The personal factor was composed of the self-esteem and self-efficiency. The family was consisted of the multi-roles stress and the number of children. Finally, organizational factor was composed of the capacity for utilizing resources, networking, and the frequency of mentoring. In addition, the total 10 sub areas of career success were divided by two important aspects; the subjective career success and the objective career success.
Second, both research participant group seemed to be influenced by their occupational types. However, all predictive variables excluding the wage rate and average length of work years had significant impact on job success for the disabled work group, while all the variable excluding the frequency of advice and length of working years had significant impact on job success for the non-disabled worker group.
Third, the turnover rate was significantly influenced by the age and the experience of turnover of the research participants. However, the number of co-workers was the strongest predictive variable for the worker group with disabilities, but the occupation choice variable for the worker group without disabilities. For the disabled worker group. The turnover rate was differently influenced by the type of occupation, the length of working years while multi-role stress and average working years at the time of turnover for the worker group without disabilities.
Fourth, as a result of comparison of the career success for the disabled worker group and for the non-disable worker group, there were significant difference of the turnover rate.
Fifth, as a result of verifying the hypothetical path model, it showed that the first model was somewhat proper and could predict the career success on both research participant groups. In the second model, the Chi-square, the degree of freedom(x^2=64.950, df=61, P=0.341), and the Adjusted goodness of Fit Index(AGFI) were .964, and the Comparative Fit Index (CFI) was .997, and the Root Mean Squared Residual (RMR) was respectively .038. The model was best fitted and could predict the career success more highly because the goodness of fit index in the whole models was within the allowed range.
In conclusion, the following research implications can be suggested.
First, the occupational type of research participants was one of the most important variables to predict the career success for both research participant groups. It means that people with disabilities require human development services including education. They need to improve themselves in this knowledge-based society.
Furthermore, for maintaining the career success, people with disabilities should be approached by considering the subjective career success aspects including wages and the promotion opportunities than the objective career success aspects.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 목적 = 3
• 3. 연구문제와 연구가설 = 3
• 4. 연구가설 모형 = 5
• 1) 제 1모형 = 5
• 2) 제 2모형 = 5
• 5. 연구의 제한점 = 6
• 6. 조작적 정의 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 직업적응 = 8
• 2. 직업성공 = 11
• 1) 개인적인 측면 = 13
• 2) 가족적인 측면 = 14
• 3) 조직적인 측면 = 17
• 4) 주관적·객관적인 직업성공 = 21
• Ⅲ. 연구방법 = 34
• 1. 연구대상 = 34
• 2. 연구절차 및 방법 = 35
• 3. 연구도구 = 36
• 1) 개인 정보 변수들 = 36
• 2) 잠재변수와 관측변수 = 36
• 4. 자료 처리 = 40
• Ⅳ. 연구 결과 = 42
• 1. 연구대상자의 인구통계학적 특성 = 42
• 1) 장애근로자와 일반근로자의 일반적인 특성 비교 = 42
• 2) 장애근로자만이 설문한 일반적 특성 = 54
• 2. 요인분석결과 = 58
• 1) 요인모형 일치에 대한 검증 = 58
• 2) 영역별 요인분석 = 59
• 3. 직업성공에 영향을 미치는 변수 = 67
• 1) 일반적인 특성이 직업성공에 미치는 영향 = 67
• 2) 잠재변수와 관측변수가 직업성공에 미치는 영향 = 82
• 3) 잠재변수에 미치는 영향 = 85
• 4. 이직에 영향을 미치는 변수 = 100
• 1) 일반적인 특성이 이직에 미치는 영향 = 100
• 2) 잠재변수와 관측변수가 이직에 미치는 영향 = 103
• 5. 장애근로자 집단과 일반근로자 집단의 비교 = 106
• 1) 평균비교 = 107
• 2) 상관비교 = 108
• 6. 연구가설모형 검증 = 111
• 1) 제 1모형 = 111
• 2) 제 2모형 = 112
• 7. 논의 = 117
• Ⅴ. 결론 및 제언 = 118
• 1. 요약 = 118
• 2. 결론 및 제언 = 119
• 참고문헌 = 121
• 부록 = 148