재한중국인 유학생의 대학생활 적응을 위한 교류분석 집단상담 프로그램 모형 개발 = Development of Transactional Analysis Group Counseling Program Model for Adapting Chinese International Students to University Life in Korea

국문 초록 (Abstract)

재한중국인 유학생의 대학생활적응을 위한 교류분석 집단상담 프로그램 모형 개발 제출자: 박은순 지도교수: 김미례 본 연구는 재한중국인 유학생을 대상으로 대학생활적응을 향상시키고자 교류분석 집단상담 프로그램을 개발하고 효과를 검증하였다. 연구 1에서는 재한중국인 유학생의 대학생활적응을 돕는 교류분석 집단상 담 프로그램을 개발하였다. 연구 2에서는 연구 1에서 개발한 재한중국인 유학생을 위한 대학생활적응 실험집단(TA), 비교집단(REBT) 집단상담 프로그램, 무처지통제집단의 사 전, 사후, 추후(4주 후) 효과를 검증하였다. 프로그램의 효과성을 양적인 부 분과 질적인 부분 모두 분석하였다. 연구결과 첫째, 교류분석(TA)기반 집단 상담 프로그램은 자아상태, 인생태도, 인생각본, 드라이버, 스트로크, 시간의 구조화의 6가지 핵심요소로 구성되었으며 각 회기는 이론설명, 자기탐색, 감 정표현, 활동지 작성 등으로 구성되어 총 8회기로 운영되었고, 예비프로그램 은 G지역 H대학교 중국인 유학생 10명을 대상으로 실시되었고, 만족도는 4.7점으로 매우 높게 나타났다. 둘째, 프로그램 효과검증 결과 실험집단(TA 프로그램)은 사전-사후, 사전-추후검사에서 대학생활적응이 유의미하게 향 상되었다. 특히 학업적응(d=0.932)과 개인-정서적응[우울(d=1.117), 게임과몰 입(d=0.930) 감소]에 효과가 있었으며, 비교집단(REBT) 프로그램은 사후-추 후 시점에서 일부 하위요인[신체적 안녕감(d=1.033), 불안(d=0.733), 스마트 폰 과의존(d=1.271) 등]에서 유의미한 변화가 있었으나, 전반적인 효과는 제 한적이었다. 무처치통제집단은 대부분의 시점에서 유의한 변화가 없는 것으 로 나타났다. 셋째, 반복측정 분산분석결과 전체 대학생활적응에서 시기별 주효과는 유의하지 않았으나, 집단과 시기의 상호작용 효과는 통계적으로 유의하였다. 하위요인 중 학업적응, 개인-정서적응(우울, 게임 과몰입, 스마 트폰과의존 등), 진로 자기인식 등에서 집단간 시기별 상호작용 효과가 유 의하게 나타났다. 교류분석 기반 집단상담 프로그램은 재한중국인 유학생의 대학생활적응 향상에 효과적이며, 특히, 학업 및 정서 영역에서 긍정적인 영 향을 미치고 있다. 프로그램 참여자들은 자기이해와 감정표현, 자율성향상, 타인과의 관계 개선 등에서 긍정적인 변화를 경험하였다. 이러한 연구 결과 를 바탕으로 향후 다양한 문화권 유학생을 대상으로 한 프로그램 확대가 필 요하다.







주제어: 교류분석, 재한중국인 유학생, 대학생활적응

목차 (Table of Contents)

• 국문 초록 ⅳ
• 목차 ⅵ
• 표목차 ⅸ
• 그림목차 ⅺ
• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 1
• 제2절 연구 목적 및 연구 문제 5
• 제3절 용어의 정의 7
• 제2장 이론적 배경 12
• 제1절 재한중국인 유학생 12
• 제2절 대학생활적응 18
• 제3절 교류분석(TA: Transactional Analysis) 23
• 제4절 재한중국인 유학생 대상 대학생활적응 관련 집단상담 프로그램
• 고찰 40
• 제3장 연구 1 : 재한중국인 유학생의 대학생활적응을 위한 교
• 류분석 집단상담 프로그램 개발 48
• 제1절 연구 문제 48
• 제2절 교류분석 집단상담 프로그램 개발 48
• 1. 프로그램의 개발 과정 48
• 2. 프로그램 기획 및 목표 수립 50
• 3. 교류분석 집단상담의 6가지 구성요소 51
• 제3절 요구도조사 및 타당화 자료 분석 결과 56
• 1. 요구도조사 대상과 실시 방법 56
• 2. 요구도조사 자료 분석 결과 57
• 3. 대학생활적응선별조사도구(K-CASS) 타당화 분석 결과 62
• 제4절 예비프로그램 실시 및 평가 78
• 1. 1차 전문가 델파이조사 78
• 2. 연구 대상 및 연구 절차 79
• 3. 예비프로그램 구성 및 실시 80
• 4. 예비집단상담 프로그램 대학생활적응 검사 사전-사후 83
• 5. 참여자 평가85
• 제5절 최종 프로그램 개발 87
• 1. 2차 전문가 델파이조사 87
• 2. 최종 프로그램 구성 88
• 제6절 결과 89
• 1. 최종 프로그램 내용 및 구성 89
• 제7절 논의 92
• 제4장 연구 2: 재한중국인 유학생의 대학생활적응을 위한 교
• 류분석 집단상담 프로그램 효과검증 95
• 제1절 비교집단(REBT) 집단상담 프로그램 96
• 1. 비교집단(REBT) 집단상담 프로그램 선정 이유 96
• 2. 비교집단(REBT) 집단상담 프로그램 구성 97
• 제2절 연구가설 98
• 제3절 연구방법 98
• 1. 연구대상 98
• 2. 연구절차 98
• 3. 연구설계99
• 4. 대학생활적응 측정 도구 100
• 5. 자료분석 102
• 제4절 연구결과 103
• 1. 연구 대상자의 인구통계학적 특성 103
• 2. 실험집단·비교집단·무처치통제집단의 사전동질성 검증 103
• 3. 집단상담이 재한중국인 유학생의 대학생활적응에 미치는 효과 105
• 4. 실헙집단과 비교집단의 집단상담 프로그램에 대한 만족도 119
• 5. 실헙집단과 비교집단의 집단상담 프로그램에서 기억에 남은점,
• 바라는점, 느낀점 120
• 6. 실험집단 추후(4주 후) 질문지 121
• 제5절 논의 123
• 제5장 종합논의 127
• 제1절 연구결과 요약 127
• 제2절 연구결과 논의 133
• 제3절 연구의 의의 133
• 제4절 제한점 및 제언 134
• 참고문헌 135
• ABSTRACT 148
• 부 록 150