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      청소년의 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과 = The Mediating Effect of Perceived Social Support in the Relation between Gratitude and Psychological Well-being among Adolescents

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      https://www.riss.kr/link?id=A104557132

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study was conducted to test the mediating effect of perceived social support in the relation between gratitude and psychological well-being among adolescents. Data were collected from 515 high school students residing in G city. Results of the correlational analyses and the structural equation modeling are summarized as follows. First, simple correlations among measured variables of gratitude, social support, and psychological well-being were all positive and significant. Second, the partial mediation model fit the data better than the complete mediation model. Third, in the partial mediation model, the path coefficients of 「gratitude → psychological well-being」, 「gratitude → social support」, and 「social support → psychological well-being」were all significant. Fourth, in the partial mediation model, the mediating effect of perceived social support in the relation between gratitude and psychological well-being was significant. These results imply that the influence of gratitude on adolescents' psychological well-being be fostered by increasing perceived social support. Suggestions for further research were presented.
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      This study was conducted to test the mediating effect of perceived social support in the relation between gratitude and psychological well-being among adolescents. Data were collected from 515 high school students residing in G city. Results of the co...

      This study was conducted to test the mediating effect of perceived social support in the relation between gratitude and psychological well-being among adolescents. Data were collected from 515 high school students residing in G city. Results of the correlational analyses and the structural equation modeling are summarized as follows. First, simple correlations among measured variables of gratitude, social support, and psychological well-being were all positive and significant. Second, the partial mediation model fit the data better than the complete mediation model. Third, in the partial mediation model, the path coefficients of 「gratitude → psychological well-being」, 「gratitude → social support」, and 「social support → psychological well-being」were all significant. Fourth, in the partial mediation model, the mediating effect of perceived social support in the relation between gratitude and psychological well-being was significant. These results imply that the influence of gratitude on adolescents' psychological well-being be fostered by increasing perceived social support. Suggestions for further research were presented.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구는 청소년의 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과가 유의한지 검증하고자 수행되었다. G시에 소재한 고등학교에 재학 중인 남녀 학생 515명을 대상으로 자기보고식 질문지를 실시하여 자료를 수집하였다. 연구가설을 검증하기 위하여, 상관분석, 중다회귀분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 그 결과를 요약하면, 다음과 같다. 첫째, 감사성향, 사회적 지지, 심리적 안녕의 측정변수들 간 단순상관이 모두 유의한 정적 관계를 나타냈다. 둘째, 감사성향, 사회적 지지, 심리적 안녕 잠재변수의 관계를 구조방정식모형으로 검증한 결과, 부분매개모형이 완전매개모형보다 경험적 자료에 더욱 적합한 모형으로 판명되었다. 셋째, 부분매개모형에서 「감사성향 → 심리적 안녕」, 「감사성향 → 사회적 지지」, 「사회적 지지 → 심리적 안녕」의 표준화 경로계수가 모두 유의하였다. 넷째, 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과가 유의하였다. 이 연구의 결과는 감사성향을 촉진하여 청소년의 심리적 안녕을 증진시킬 수 있으며, 이러한 효과는 지각된 사회적 지지의 수준을 높임으로써 가능함을 시사한다. 끝으로, 연구의 제한점과 청소년 상담 및 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.
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      이 연구는 청소년의 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과가 유의한지 검증하고자 수행되었다. G시에 소재한 고등학교에 재학 중인 남녀 학생 515명을 대상으로 자기...

      이 연구는 청소년의 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과가 유의한지 검증하고자 수행되었다. G시에 소재한 고등학교에 재학 중인 남녀 학생 515명을 대상으로 자기보고식 질문지를 실시하여 자료를 수집하였다. 연구가설을 검증하기 위하여, 상관분석, 중다회귀분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 그 결과를 요약하면, 다음과 같다. 첫째, 감사성향, 사회적 지지, 심리적 안녕의 측정변수들 간 단순상관이 모두 유의한 정적 관계를 나타냈다. 둘째, 감사성향, 사회적 지지, 심리적 안녕 잠재변수의 관계를 구조방정식모형으로 검증한 결과, 부분매개모형이 완전매개모형보다 경험적 자료에 더욱 적합한 모형으로 판명되었다. 셋째, 부분매개모형에서 「감사성향 → 심리적 안녕」, 「감사성향 → 사회적 지지」, 「사회적 지지 → 심리적 안녕」의 표준화 경로계수가 모두 유의하였다. 넷째, 감사성향과 심리적 안녕의 관계에서 사회적 지지의 매개효과가 유의하였다. 이 연구의 결과는 감사성향을 촉진하여 청소년의 심리적 안녕을 증진시킬 수 있으며, 이러한 효과는 지각된 사회적 지지의 수준을 높임으로써 가능함을 시사한다. 끝으로, 연구의 제한점과 청소년 상담 및 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 권선중, "한국판 감사 성향 척도(K-GQ-6)의신뢰도 및 타당도" 한국건강심리학회 11 (11): 2006

      2 윤혜정, "청소년의 일상적 스트레스와 사회관계망 지지 지각" 서울대학교 대학원 1993

      3 류정희, "청소년의 심리적, 사회적 안녕감: 그 구조 및 주관적 안녕감과의 관계" 95-104, 2007

      4 이경주, "청소년의 스트레스와 사회적 지지 및 행동문제" 전남대학교 대학원 1997

      5 김영아, "청소년의 스트레스,사회적 지지,건강행위와의 관계" 한양대학교 대학원 2001

      6 김명소, "심리적 안녕감의 구성 개념 분석: 한국성인 남녀를 대상으로" 15 (15): 19-39, 2001

      7 서은국, "문화, 인간관과 행복" 15-25, 2007

      8 신현숙, "대입 수험생의 낙관성과 내재화 문제의 관계에서 지각된 사회적 지지의 매개효과 검증" 한국상담학회 7 (7): 485-503, 2006

      9 노지혜, "나는 왜 감사해야 하는가?: 스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향" 454-455, 2005

      10 신현숙, "글쓰기에 표현된 청소년의 감사대상과 감사이유의 성차와 발달적 차이" 한국청소년학회 14 (14): 125-147, 2007

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      5 김영아, "청소년의 스트레스,사회적 지지,건강행위와의 관계" 한양대학교 대학원 2001

      6 김명소, "심리적 안녕감의 구성 개념 분석: 한국성인 남녀를 대상으로" 15 (15): 19-39, 2001

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      9 노지혜, "나는 왜 감사해야 하는가?: 스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향" 454-455, 2005

      10 신현숙, "글쓰기에 표현된 청소년의 감사대상과 감사이유의 성차와 발달적 차이" 한국청소년학회 14 (14): 125-147, 2007

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      43 Weiner, B., "An attributional theory of achievement motivation and emotion" 92 : 548-573, 1985

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.14 2.14 2.17
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.34 2.47 2.766 0.54
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