초등학생의 읽기 태도에 대한 연구 = The Trends of Elementary Students’ Reading Attitude

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the trends of elementary students’ reading attitude.
27,485 first-to-sixth elementary schoolers were participated in the study and NRI Reading Attitude Survey was used for the data collection. Results from the study document a negative trend in elementary students’ attitude toward reading as they pass through the elementary grades. After second grade, especially, their reading attitude has a tendency to significantly drop.
These results might be attributed to a rapid decrease in reading time and in cognitive and affective satisfaction from reading and a change in students’ reading.

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