어머니-유아교사 관계에 대한 상호 인식 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니 및 교사의 인식을 알아보고 어머니와 교사의 인식에 차이가 있는지를 분석해 봄으로써 부모와 유아교육기관의 교사가 동반자적 관계를 형성하기 위한 기초 자료를 제공하고자 하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구의 목적을 위해 본 연구에서 설정한 연구문제는 다음과 같다.


연구문제 1
어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식은 어머니의 배경변인에 따라 어떠한가?

연구문제 2
어머니-유아교사 관계에 대한 교사의 인식은 교사의 배경변인에 따라 어떠한가?

연구문제 3
어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식과 교사의 인식은 어떠한가?

위와 같은 연구 문제를 알아보기 위하여 선정한 본 연구의 대상은 서울시와 경기도에 소재한 유치원 6곳과 어린이집 8곳의 만 3, 4, 5세 유아의 어머니 678명과 서울, 경기에 소재 한 유아교육기관에 근무하는 교사 229명이었으며, 사용된 연구도구는 Elicker 와 Noppe 그리고 Fortner-Wood(1997)가 제작한 부모-교사 관계 척도(PCRS
Parent-Caregiver Relationship Scale)를 참고하여 수정․보완한 질문지로 5점 척도의 30문항으로 구성하였다. 자료의 분석은 SPSS Windows for 10.0 Program 사용하여 어머니와 교사 각각이 자신의 배경변인에 따라서 어머니-유아교사 관계를 어떻게 인식하고 있는지를 알아보기 위해 t검증과 F검증, 그리고 F검증의 사후분석으로 Scheff´검증을 실시하였으며, 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식과 교사의 인식을 비교하기 위해 t검증을 실시하였다.

이와 같은 절차를 실시하여 본 연구에서 얻은 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 배경변인에 따른 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식은 유아교육기관 유형별, 유아교육기관 운영형태별, 자녀의 연령별, 어머니 연령별, 어머니 학력별로 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.

둘째, 교사의 배경변인에 따른 어머니-유아교사 관계에 대한 교사의 인식은 유아교육기관 유형별, 담당 학급유아의 연령별, 교사의 연령별, 그리고 교사의 결혼여부별, 교사의 경력과 학력별로 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.

셋째, 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식과 교사의 인식을 비교해 본 결과, 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 평균점수는 존중, 가치의 공유, 신뢰, 협력, 친밀, 개방적 의사소통의 순으로 높게 나타났으며 교사의 평균점수는 신뢰, 협력, 존중, 가치의 공유, 친밀 순이었으나 모두 비슷한 점수를 나타내었다. 그러나 어머니와 교사 모두 개방적 의사소통에서는 다른 하위요인의 점수에 비해 현저히 낮은 평균을 보였다.
어머니-유아교사 관계에 대한 어머니와 교사의 인식 차를 살펴본 결과, 어머니와 교사의 관계에 대한 인식에는 전체점수와 신뢰, 개방적 의사소통, 존중, 가치의 공유의 하위요인에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며, 존중과 가치의 공유, 전체 점수에서는 어머니가 긍정적으로, 그리고 신뢰와 개방적 의사소통과 협력, 친밀의 하위요인에서는 교사가 더 긍정적으로 인식하고 있음을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 7
• A. 연구의 필요성 및 목적 7
• B. 용어의 정의 10
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• A. 부모-유아교사 관계를 보는 관점의 변화 11
• B. 부모-유아교사 관계에 대한 긍정적 상호인식의 필요성 16
• C. 부모-유아교사 관계에 대한 긍정적 상호인식의 교육적 가치 19
• 1. 유아에게 주는 교육적 가치 19
• 2. 부모에게 주는 교육적 가치 21
• 3. 교사에게 주는 교육적 가치 24
• D. 부모-유아교사 관계에 대한 긍정적 상호인식의 형성에 영향을 주는 요인 27
• E. 선행연구 30
• Ⅲ. 연구 문제 33
• Ⅳ. 연구 방법 34
• A. 연구 대상 34
• B. 연구 도구 37
• C. 연구 절차 38
• D. 자료 처리 및 분석 방법 39
• Ⅴ. 결과 및 해석 41
• A. 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식 41
• B. 어머니-유아교사 관계에 대한 교사의 인식 49
• C. 어머니-유아교사 관계에 대한 어머니의 인식과 교사의 인식 59
• Ⅵ. 논의 및 결론 62
• A. 요약 62
• B. 논의 및 결론 65
• C. 제 언 71
• 참고문헌 73
• 부록 80
• 국문초록 93
• Abstract 96