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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    교사의 심리적 안녕감과 스트레스 대처방식 및 직무만족도와의 관계 = (The)relationship of teachers' psychological well-bing stress coping strategies and job satisfaction

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    https://www.riss.kr/link?id=T10884209

    • 저자
    • 발행사항

      부산 : 경성대학교 대학원, 2007

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 경성대학교 대학원 , 교육학과 , 2007

    • 발행연도

      2007

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      371.3104 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      iii,67p. : 삽도 ; 27cm

    • 소장기관
      • 경성대학교 도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 1
    • 2. 연구 문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성과 목적 1
    • 2. 연구 문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 심리적 안녕감 7
    • 2. 스트레스 대처방식 9
    • 3. 직무만족도 11
    • 4. 심리적 안녕감과 스트레스 대처방식 및 직무만족도의 관계 14
    • Ⅲ. 방 법 19
    • 1. 연구대상 19
    • 2. 도 구 20
    • 3. 자료처리 23
    • Ⅳ. 결 과 24
    • 1. 성별, 연령, 근무경력 및 학교 급별에 따른 스트레스 대처방식과 직무만족도 및 심리적 안녕감의 차이 24
    • 2. 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감 간의 관계 34
    • 3. 직무만족도와 심리적 안녕감 간의 관계 36
    • 4. 스트레스 대처방식과 직무만족도 간의 관계 38
    • 5. 스트레스 대처방식과 직무만족도 및 심리적 안녕감 간의 관계 40
    • Ⅴ. 논 의 42
    • Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 48
    • 1. 요약 및 결론 48
    • 2. 제언 50
    • 참고문헌 52
    • Abstract 57
    • 부 록 59
    • 1. 심리적 안녕감의 6가지 차원 59
    • 2. 스트레스 대처방식 61
    • 3. 직무만족도 64
    • 4. 심리적 안녕감 66
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