다문화가정 아동의 성별 및 문화적응 수준에 따른 학교적응간의 차이

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 다문화가정 아동의 성별 및 문화적응 수준에 따른 학교적응 차이를 살펴보는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 대구·경북에 거주하는 4, 5, 6학년 106명의 아동이며, 사용한 측정도구로는 학교적응척도, 문화적응척도이다. 수합한 자료는 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 이원배치분산분석과 사후분석을 실시하여 살펴보았다. 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 다문화가정 아동들의 성별에 따른 학교적응에 차이가 있는지를 알아 본 결과, 성별에 따라 학교환경적응. 학교교사적응. 학교수업적응. 학교친구적응, 학교생활적응의 차이는 나타나지 않았다.
둘째, 다문화가정 아동의 문화적응 수준(상위, 중위, 하위)에 따른 학교적응에 차이가 있는지를 알아 본 결과, 문화적응 수준이 높을수록 학교환경적응, 학교교사적응, 학교수업적응, 학교친구적응이 높게 나타났으나, 학교생활적응에 대한 차이는 나타나지 않았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the differences in school adjustment by gender and the level of cultural adjustment of multi-cultural family children. The subjects of this study were 106 students in fourth, fifth and sixth grade of elementary school in the city Daegu and Gyeongsangbuk-do. The measurements were the School-Related Coping Scale and Scale for Adolescents. The data were analysed by using two-way ANOVAs and post-hoc analyses on the SPSS program. The results of the study were as follows. First, the examination of differences in school environment-related adjustment, school teacher-related adjustment, school instruction-related adjustment, school friend-related adjustment, and school life-related adjustment by gender showed no gender influences. Second, the examination of differences in the higher cultural adjustment higher school environment-related adjustment, school teacher-related adjustment, school instruction-related adjustment, school friend-related adjustment. whereas there cultural adjustment by school life-related adjustment no cultural adjustment influences.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론 1
• 1.연구의 필요성 및 목적 1
• 2.연구 문제 4
• Ⅱ.이론적 배경 5
• 1.다문화가정의 아동 5
• 2.다문화가정 아동에 대한 선행 연구 12
• 3.문화적응 14
• 4.학교적응 16
• Ⅲ.연구 방법 21
• 1.연구대상 21
• 2.측정도구 22
• 3.연구절차 24
• 4.자료분석 24
• Ⅳ.연구 결과 25
• 1.문화적응 수준의 분류 25
• 2.성별 및 문화적응 수준에 따른 학교환경적응 차이 25
• 3.성별 및 문화적응 수준에 따른 학교교사적응 차이 28
• 4.성별 및 문화적응 수준에 따른 학교수업적응 차이 30
• 5.성별 및 문화적응 수준에 따른 학교친구적응 차이 32
• 6.성별 및 문화적응 수준에 따른 학교생활적응 차이 34
• Ⅴ.논의 37
• Ⅵ.요약, 결론 및 제언 40
• 참고문헌 42
• 부록 47
• 1.학교적응척도 48
• 2.문화적응척도 50
• 영문초록 53
• 국문초록 55