유아의 정서조절전략과 어머니의 의사소통유형이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아의 정서조절전략과 어머니의 의사소통유형이 유아의 또래유능성에 미치는 영향력을 알아봄으로써 유아의 또래 유능성을 향상시킬 수 있는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
첫째, 유아의 정서조절전략, 어머니의 의사소통유형, 유아의 또래 유능성 간의 관계는 어떠한가?
둘째, 유아의 정서조절전략이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향력은 어떠한가?
셋째, 어머니의 의사소통유형이 유아의 또래 유능성에 미치는 영향력은 어떠한가?
연구대상은 경기도 지역에 위치한 어린이집에 다니고 있는 만3~ 5세 유아 367명이다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용해 통계적 자료 처리를 하였으며, 변인 간 관계 검증을 위한 Pearson의 상관분석, 유아의 정서조절전략과 어머니의 의사소통유형이 또래 유능성에 미치는 영향을 알아보기 위해 단계적 다중회귀분석(step-wise multiple regression analysis)을 실시하였다. 유의수준 .05 수준에서 통계적 유의성을 검증하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 유아의 정서조절전략과 어머니의 의사소통유형, 또래 유능성 간에는 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 정서조절전략 중 긍정적 대처전략, 감정발산전략, 공격전략, 무전략은 또래 유능성과 유의한 상관을 나타내었다. 어머니의 의사소통유형 전체와 개방적 의사소통유형은 또래 유능성 전체와 낮은 상관관계를 나타내었다.
둘째, 유아의 정서조절전략 하위요인인 긍정적 대처전략과 무전략은 또래 유능성의 모든 하위요인에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 긍정적 대처전략은 또래유능성 모든 하위요인에 가장 큰 영향을 나타내었고, 감정발산전략은 또래 유능성의 모든 하위요인에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 어머니의 의사소통유형의 하위요인인 개방적 의사소통유형은 또래 유능성의 모든 하위요인에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 일방적 의사소통유형은 유의한 영향력이 나타나지 않았다.

본 연구는 또래 유능성을 예측하는 개인적 요인으로 유아의 정서조절전략과 환경적 요인으로 어머니의 의사소통유형의 중요성을 밝혔다. 이러한 결과를 통해 유아기 또래 유능성을 높이기 위해서는 정서조절 상황에서 긍정적인 대처전략을 많이 사용할수록 또래 유능성이 높아졌다. 또한 어머니의 의사소통유형이 개방적이고 긍정적일수록 또래 유능성은 높아진다는 것을 시사해준다. 본 연구를 통해 유아기 또래관계의 향상을 위한 교사와 어머니의 역할을 재조명하여 기초자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• 국 문 초 록 ⅰ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 유아의 정서조절전략 8
• 1) 정서조절전략의 개념 8
• 2) 정서조절전략의 유형 9
• 3) 정서조절전략의 선행연구고찰 11
• 2. 어머니의 의사소통유형 13
• 1) 의사소통의 개념 13
• 2) 의사소통의 유형 14
• 3) 의사소통유형의 선행연구고찰 15
• 3. 또래 유능성 18
• 1) 또래 유능성의 개념 18
• 2) 또래 유능성의 유형 20
• 3) 정서조절전략, 어머니의 의사소통유형, 또래유능성 선행연구고찰 22
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 27
• 3. 연구절차 30
• 4. 자료분석 31
• Ⅳ. 연구결과 32
• 1. 유아의 정서조절전략, 어머니의 의사소통유형, 또래유능성의 일반적 경향 32
• 2. 유아의 정서조절전략과 어머니의 의사소통유형, 또래 유능성간의 상관관계 34
• 3. 유아의 정서조절전략이 또래 유능성에 미치는 영향 37
• 4. 어머니의 의사소통유형이 또래 유능성에 미치는 영향 43
• Ⅴ. 논의 및 결론 47
• 1. 논의 47
• 2.결론 및 제언 52
• 참 고 문 헌 55
• 부 록 65
• ABSTRACT 72