대학생의 전공이 창업의지에 미치는 영향에서 멘토에 대한 신뢰의 역할|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study reveals the influence of trust in mentors on willingness to start a business based on a college student's major. For this purpose, the study model was set up and verified with a total of three hypotheses.
A total of 160 students experimented with scenario techniques; students' majors (business majors, non-business majors) were used as independent variables and trust in mentors (high and low) was used as an adjustment variable. Students’ willingness to start a business was used as the dependent variable. The data analysis method included descriptive statistics, analysis of variance (ANOVA), and t-test.
The analysis revealed that students majoring in business administration had a higher willingness to start a business than those majoring in non-business subjects. Students with high confidence in their mentors showed higher willingness to start a business than those with low trust. Finally, groups of only non-business majors were set up separately, and the results revealed that their willingness to start a business is higher for those who have higher trust in mentors than those who do not. Overall, regardless of their majors, college students had very low willingness to start a business, but this greatly increased if they have mentors and we could see that the effects would be greater if there was a high level of trust in the mentor.
Nowadays, start-ups are very important sources of employment for university students and it is therefore important to raise the willingness to start a business.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 전공에 따른 창업의지에 멘토에 대한 신뢰가 미치는 영향을 밝히는 것이다. 이를 위해서 총 3개의 가설로 연구모형을 설정하고 검증하였다.
160명을 대상으로 대학생의 전공(경영학 전공, 비경영학전공)을 독립변수로, 멘토에 대한 신뢰(높음 ,낮음)를 조절변수로 하는 2×2 집단 간 실험설계로 구상하여 시나리오 기법으로 실험하였다. 종속변수로는 대학생들의 창업의지로 측정하였다. 자료의 분석방법은 기술통계분석과 분산분석, t-test가 사용되었다.
분석결과 경영학을 전공하는 학생이 비경영학을 전공하는 학생보다 창업의지가 더 높게 나타났다. 그리고 멘토에 대한 신뢰가 높은 학생이 낮은 학생보다 창업의지가 더 높게 나타났다. 마지막으로 비경영학 전공의 집단만을 따로 설정하여 멘토에 대한 신뢰에 따른 창업의지를 분석하였는데 그 결과 비경영학 전공의 집단에서도 멘토에 대한 신뢰가 높은 경우가 낮은 경우보다 창업의지가 더 높게 나타났다. 전공을 불문하고 전체적으로 대학생들의 창업의지는 매우 낮은 수준이었으나 이들에게 멘토가 존재한다는 이유만으로도 창업의지는 크게 증가하였으며, 멘토에 대한 신뢰가 높을 경우에는 그 효과가 더 크게 나타남을 알 수 있었다.
오늘날 대학생들의 창업은 매우 중요하며 이를 위해서는 무엇보다 창업의지를 높이는 것이 중요하다. 대학생의 특성상 부족한 경험과 창업에 대한 두려움으로 창업의지를 높이는 것이 쉽지 않은데 경험이 많은 멘토가 이러한 부분들을 보완해 줄 수 있으며 대학생들의 창업의지를 높이는데 도움이 될 수 있음을 본 연구에서 밝힐 수 있었다.

주요어: 대학생 전공, 멘토, 신뢰, 창업의지

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본 연구는 대학생의 전공에 따른 창업의지에 멘토에 대한 신뢰가 미치는 영향을 밝히는 것이다. 이를 위해서 총 3개의 가설로 연구모형을 설정하고 검증하였다. 160명을 대상으로 대학생의 ...

목차 (Table of Contents)

1. 서론 1
1.1 연구배경과 목적 1
1.2 연구의 방법 및 구성 5
2. 대학생 전공 및 멘토 신뢰, 창업의지에 대한 선행연구 검토 7
2.1 대학의 창업교육과 전공 7

1. 서론 1
1.1 연구배경과 목적 1
1.2 연구의 방법 및 구성 5
2. 대학생 전공 및 멘토 신뢰, 창업의지에 대한 선행연구 검토 7
2.1 대학의 창업교육과 전공 7
2.2 멘토링과 멘토에 대한 신뢰 10
2.3 창업의지 12
3. 연구모형 및 가설의 설정 14
3.1 연구모형 14
3.2 가설의 설정 15
3.2.1 학생의 전공에 따른 창업의지에 대한 가설 15
3.2.2 학생의 전공과 멘토의 신뢰에 따른 창업의지에 대한 가설 17
4. 실험방법 및 가설의 검증 19
4.1 실험의 설계 및 표본선정 19
4.1.1 실험설계 19
4.1.2 조작적 정의 19
4.1.3 시나리오 20
4.1.4 연구대상 21
4.2 연구가설의 검증 22
4.2.1 조작 점검 22
4.2.2 학생의 전공에 따른 창업의지에 대한 가설검증 23
4.2.3 학생의 전공과 멘토의 신뢰에 따른 창업의지에 대한 가설검증 26
4.3 가설검증 결과의 요약 31
5. 결론 32
5.1 연구의 요약 및 시사점 32
5.2 연구의 한계점 및 향후 연구 35

참고문헌 (Reference)

1. “개인특성과 창업의지 사이의 관계,”, 이지우, 중소기업연구, 40(1), 121-146, , 2000

2. “청년 창업가가 말하는 대학창업의 애로사항,”, 장현숙, Trade Focus, 13(16), 1-19, , 2014

3. “창업의지의 결정요인: 개인특성 및 환경요인,”, 윤방섭, 산학경영연구, 17(2), 89-110, , 2004

4. “포괄적 대인 의사소통 능력 척도 개발 및 타당성 검증,”, 허경호, 한국 언론학보(kjjcs), 47(6), 380-410, , 2003

5. “시니어창업 의사결정에 미치는 영향요인에 관한 연 구,”, 김진수, 성창수, 중소기업연구, 33(3), 109-133, , 2011

6. “청소년 창업교육프로그램 효과성 측정지표 개 발 연구,”, 김명숙, 양영석, 변영조, 벤처창업연구, 9(4), 77-85, , 2014

7. “호텔 조리사들의 경력, 심리적 특성요인과 창 업의도의 관계,”, 조춘봉, 채규진, 이상권, 외식경영연구, 15(4), 257-275, , 2012

8. “개인특성과 창업의지의 관계에 관한 연구: 여행업 종 사자를 중심으로,”, 박시사, 강성일, 관광학연구, 31(2), 187-204, , 2007

9. “창업교육이 기업가정신과 창업 및 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구,”, 정지호, 건국대학교 대학원, 박사학위논문, , 2014

10. “우리나라 창업교육 현황 및 발전방향에 관한 연구-창업대학원을 중심으로,”, 오상훈, 김주미, 양재경, 중소기업연구원 정책연구보고서, 27-48, , 2007